Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ

Был педагог- психолог, уволился. Так что работаем без помощи.

В третьей и четвертой четвертях приезжает по приглашению психолог, беседует с детьми, дает советы и рекомендации. В школе такая служба отсутствует.

Психолог есть, выявляет группу риска из 11 классников, проводит с ними тренинги, в системе выступает на родительских собраниях, начиная с 9 класса, проводит индивидуальные консультации с родителями, ну и доверительные беседы индивидуально

Психолог в школе есть, но, к сожалению, помощи от нее при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ никакой нет. Весь груз ответственности ложится на плечи классного руководителя и учителя-предметника, которые ведут совместные "боевые действия" при подготовке ребят к экзаменам.

В школе, к сожалению, нет психолога. Классный руководитель и учителя-предметники проводят консультации, беседы с родителями и обучающимися с целью эмоционального настроя, психологической стабильности при подготовке к экзаменам.

В школе есть психолог, но помощи от нее никакой нет. Учителя-предметники и классные руководители сами стараются справляться.

В школах, где есть психологи, они и проводят тренинги по подготовке к итоговой аттестации, участвуют в родительских собраниях. Другие учреждения приглашают психологов из Центра ПМСС (психолого-медико-социального сопровождения).

Психолог на полставки работает,сократили,так что на его помощь даже надеяться глупо. Завидую тем школам, где психолог работает с детьми. Весь груз на учителе-предметнике. К слову классного руководителя учащиеся даже и не думают прислушиваться. Пускают на самотек. И специалистов, которые могут помочь ученику правильно подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, мало.

Здравствуйте! В школе проводятся беседы педагогом-психологом с учащимися и их родителями, классные руководители поддерживают позитивную мотивацию к подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Вся работа ложится на плечи учителя и классного руководителя.

В 9 классах в рамках элективного курса "Предпрофильная подготовка. Мое профессиональное самоопределение" проводятся занятия по снятию эмоционального напряжения и др. Данный курс ведут социальный педагог и педагог-психолог, работая в затарифицированных классах.

У нас в школе перед экзаменами всегда проходят встречи психолога с родителями, можно сказать - психологические семинары по подготовке учеников и их родителей к ОГЭ, ЕГЭ. Но работает не только психолог, но и классный руководитель, и учитель-предметник.

Амина, простите, я не поняла: "Родители покупают детям экзамен". Это как?

Фетисовой Елене Николаевне
Елена Николаевна, мы тоже работаем по Цыбулько. В этом году я взяла тексты и задания с ОБЗ ФИПИ и попробовала создать тест, разместила его http://nsportal.ru/ustinova1956, а вот конкретно ссылки на тест (сделаны в разных конструкторах)
https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/2fc58ca85d594f2ba586ce82d25f3a96
http://knowledgelevel.ru/tests/11374
Посмотрите, пожалуйста. Как, на взгляд русоведа, сделано?

Амина, поверьте, мы не смеемся, НАМ - больно. Можем ли мы как-то помочь Вам? Ответ, по подготовку к ОГЭ, 15.2, я дала в открытой Вами дискуссии. Если еще нужна помощь, говорите, не стесняйтесь!

Психолог есть, но он не проводит психологические семинары по подготовке учеников и их родителей к ОГЭ, ЕГЭ. Это только работа классного руководителя и учителя- предметника.

Добрый день, уважаемые коллеги. Психолог в школе - это хорошо. Но в чем его роль при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ? Что от него требуется? На какую тему беседы, консультации? Как выбрать предмет? Как его сдать? Очень интересно. Поделитесь.

В нашей школе психологических семинаров по подготовке учеников к ОГЭ нет, так как нет психолога.

В нашей школе в данный момент психолога нет, сократили. В результате вся работа ложится на плечи классного руководителя и учителей-предметников. А нам перед экзаменами иногда психолог нужен больше , чем детям.

В смысле классного руководителя?))
Психолог в школе есть, но это номинальная должность. Главная задача создать благоприятную психологическую атмосферу стоит у учителя-предметника.
Лично мое мнение, на истину в высшей инстанции не претендую.

Что касается нас, то вот я всегда боюсь мешаться в это дело, ведь внешне ребенок может выглядеть пофигистом, а на самом деле сильно переживает! И поди-разбери, что там у него на душе. Один открытым текстом говорит: "Да вы просто "гоните" и нас пугаете! Я с мужиками говорил из других школ, так их тоже пугали, а все сидели с телефонами и шпорами..." А у другого уже настоящая истерика (а у него, кроме прочих подарочков, астма!). И что тут делать?? А третий говорит: "Зачем я буду еще что-то учить? На трояк я всегда делаю, а больше мне и не нужно!"
Предэкзаменационка помогает, но далеко не всем и полностью напряжение не снимает.

Час Х приближается!

Психолога в школе нет, поэтому вся работа лежит на плечах учителей и классных руководителей