Как эффективно распределить выполнение заданий с развёрнутым ответом профильного ЕГЭ по математике

Спасибо!

Согласна с советами, которые Вам дала Алевтина. Еще изучите внимательно шкалу оценивания, увидите, что ошибка в задании из первой части очень "дорого" стоит. Убедите обучающихся в необходимости в течение 11 класса не использовать калькулятор. Ошибки в первой части в основном вычислительного характера. При подготовке к ЕГЭ я последнее время использую сканы работ своих выпускников, которые беру на ФИПИ ("Проверить результат"). Очень действенно. Разбиваю класс на группы, даю эти бланки с решением, даю критерии, прошу оценить решение. Во-первых, дети "плотнее" знакомятся с критериями оценивания. Во-вторых, чтобы оценить, нужно сначала прорешать. В-третьих, ребята видят, как выглядит решение написанное "вручную", как оно оформлено, как его оценили эксперты. Затем сверяем баллы выставленные за работу самими школьниками и экспертами. Обсуждаем случаи, когда баллы не совпали, выясняем причину несовпадения. Положительные результаты такой работы я увидела на практике.

Спасибо! Обязательно учту Ваши рекомендации!

Согласна с Вашими рекомендациями!