Что требуют и что оплачивают

Должны оплачивать работу по микрорайону школы.

В нашем учреждении составлено положение о доплатах, по каждой должности (учитель, социальный педагог, медицинский работник, учитель-дефектолог, ...) по 60 пунктов, например за: участие и победы в конкурсах, публикации, создание собственных книг, проведение творческих конкурсов для педагогов, мероприятий для родителей т.д., за все, что не входит в должностные обязанности.

В существующих условиях зарплату педагога (за исключением коммерческих проектов) редко когда можно считать достойной. Очень многое зависит от отношений с администрацией. Серая масса лодырей довольствуется тем, что есть. Старательные работяги убивают себя увеличенной учебной нагрузкой, участием во всевозможных (чаще всего бесполезных) мероприятиях/конкурсах, дополнительными заработками. Особо приближённые живут, можно сказать, припеваючи. Однако по-настоящему достойную зарплату не получает никто. На образовавшееся расслоение сверху давно поглядывают косо и в любой момент призовут к ответу. И этот момент не за горами. Тогда опять всем будет плохо. Платили бы за голую ставку тысяч сорок хотя бы по высшей категории - можно было бы и требовать что-то. А пока мы видим набивший оскомину остаточный принцип, неуважение к труду учителя, нежелание государства реально повысить качество и престиж образования. И это на фоне всё возрастающих требований времени и нарастающего социального напряжения со стороны многих слоёв общества, обвиняющих учительство в коррумпированности и некомпетентности!

У нас есть положение о стимулирующих , но платят их не всегда.