А всё ли хорошо на нашем сайте...

А что не так? Можно поточнее? Намёк не понятен.::smile50::

Евгений Алексеевич, поддерживаю Вас!!!! Не всегда понятно, почему подобные материалы модераторы оценивают по-разному. Да и с детским работами, я была шокирована несколько часов, когда детскую презентацию оценили в 1 балл::smile48::Хотелось бы ясности, если уже ввели бальную систему оценивания на нашем сайте. Иногда смотришь у коллег просто ресурс предложен, а описания то нет, я уж про цели и задачи молчу, это разве публикация??????? Можно предложить чёткие требования к материалам и к ним же оценивание....::smile23::

Вы правы, Евгений Алексеевич!!!!! Сайт нас сроднил, подружил, объединил!!!!!!!!!!!!!! И мне не нужны рейтинги!!!!!! Оценки и отзывы коллег --это самое главное для меня. Но!!!!!!!! Администрации сайта хочется УКАЗАТЬ (позвольте так сказать) на объективность оценивания работ участников!!!!!!!!Мы же общаемся в сообщениях!!!!!!!!! Может есть шкала оценивания? А качество публикаций просматривается? Не буду переходить на личности, но иногда вижу материал ОЧЕНЬ низкого качества! СРАЗУ прошу прощение за резкость!!!!!!!!!!!!!!!

Евгений Алексеевич, могу сказать, что вопрос о критериях оценки работ поднимался на этом сайте и не раз! Администрация всегда отвечала и поясняла, что у них есть такие критерии, раскрывать они их не будут, это их право! Думаю, что и сейчас они ответят и ещё раз всё пояснят.

Уважаемые коллеги! Что-то эта дискуссия мне напомнила раздел стимулирующих в школе!Всё равно всем не угодишь! Кто-то обязательно останется обиженным. Насчёт качества материалов не согласна с мнением. Ведь среди высокопрофессиональных учителей рядом находятся молодые педагоги, которые учатся у опытных, и я считаю неправильным, судить их слишком строго.Когда-то и у нас не всё получалось. Я сама очень многому научилась именно здесь, на сайте. И очень благодарна, что судили не слишком строго и относились с пониманием! ::smile45::

К рейтингам всякого рода отношусь совершенно спокойно,перефразируя поговорку "Не рейтинг красит педагога..." Но систему оценивания хотелось бы понимать чисто для улучшения качества публикаций и самосовершенствования.

ДАВАЙТЕ ЗАКОНЧИМ ( НА СЕГОДНЯ) НА ПОЗИТИВНОЙ НОТЕ!!!! Я ВАС ЛЮБЛЮ, ЦЕНЮ ВАШУ ДРУЖБУ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!СПАСИБО, ЧТО ВЫ У МЕНЯ ЕСТЬ!!!!!!!!!

Мне кажется, что Евгений Алексеевич пытается сказать, что нужно оценивать: объем, качество и содержание. Иногда так бывает и очень часто, что создается впечатление о просмотре работы для формальности. Как ни грузи ты получаешь 8 баллов. Иногда публикуя кусок этой же публикации тоже 8...Было бы интересно продумать новую систему оценки работ... Есть идея, но не уверен, что технически это возможно...

Евгений Алексеевич! Не пора ли подводить итог Вашей дискуссии
"А всё ли хорошо на нашем сайте"... Такие замечательные праздники впереди! Хочется поставить точку, а не многоточие!::smile7::::smile7::::smile7::

Пару раз было такое,что за отзыв о вебинаре вообще забыли дать баллы к рейтингу

Коллеги! Внимательно прочитала дискуссию, с некоторыми коллегами пообщалась в ее рамках.
Мое мнение: на сайте ВСЕ ХОРОШО, а все возникающие проблемы, вопросы, недопонимания решаются в рабочем порядке и в дискуссиях.
Уважаемая администрация сайта, коллеги-учителя! Предлагаю вносить конструктивные предложения, предлагать реальные пути решения проблем, чтобы сообщество и сайт ОСТАВАЛИСЬ ЛУЧШИМИ!!!

Появилось еще одно ПРЕДЛОЖЕНИЕ: коллегам, кому, не нужен или неважен рейтинг, после их собственноручного заявления, рейтинговые БАЛЛЫ НЕ НАЧИСЛЯЮТСЯ!
О себе могу сказать, что приближаюсь к 5000. Буду горда собой, когда принесу методисту сертификат, полученный мной на общероссийском сайте за мои разработки, реализуемые в лицее!!!

Знаете, я на этом сайте не так давно, но тем мне он и приглянулся, что здесь есть ЖИВОЕ общение (комментарии нет-нет да и получишь на свою работу, на другом сайте этого нет! что обидно). Здесь есть рейтинг (цифровое воплощение твоей работы), а это ОЧЕНЬ психологически важно. Что касается качества загружаемых работ, то это ОЧЕНЬ СПОРНЫЙ вопрос! Все в жизни относительно, даже врачи к одному лекарству относятся по-разному. Что уж говорить о педагогических находках! На одном классе работают одни приемы, на другом - другие. А если же мы усложним требования к работам? Что получим? Получим одни и те же сухие формулировки по поводу целей и задач. Потеряем процент оригинальности работ. Как мне показалось, автор дискуссии не столько недоволен сайтом, сколько системой оценивания именно ЕГО работ. Если же Вам не важен рейтинг, тогда зачем вы беспокоитесь об оценке работ?! Немного неразумно...

Еще необходимо помнить, что сайт (страничка учителя) предназначена не только для взаимодействия учителей, но и для взаимодействия УЧИТЕЛЬ-РОДИТЕЛЬ, УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК. Ученику и родителю не очень нужны глубокие аналитические трактаты, им нужны те материалы, которыми они смогут пользоваться. Часто слышу от родителей вопрос: А где взять? Отвечаю: На моей страничке. И вопрос решен! Для того и создаются эти сайты. У меня свой подход к обучению и представить его я могу в разных вариациях: для родителей, для учащегося, для учителей. И да, таким образом наберу разные баллы. Но в баллах ли вопрос?! Мне кажется, что в данной ситуации не в баллах самоцель, а в том, чтоб ДОСТУПНО и КАЖДОЙ КАТЕГОРИИ донести свою ИДЕЮ.

Я вообще не вижу смысла в рейтинге. Какая разница сколько баллов Вам начислят за Вашу работу? Если за работу дают сертификат, то больше ничего и не нужно. За фотоотчеты сертификаты не дают. Я иногда их публикую, т. к. это единственный способ поучаствовать в работе групп, или о своем городе что-то рассказать, у кого-то это хобби . А зачем баллы? Чтобы получить награды за баллы? Но ведь их негде использовать. Для аттестации они не нужны. Многие сайты к праздникам выдают бесплатно подобные награды. Куда их девать? Это как открытка: приятная, но абсолютно бесполезная вещь.

Мне нравится работа сайта в целом, это одно из немногих сообществ, где бесплатно получаешь сертификаты, бесплатно участвуешь в конкурсах, при этом получаешь реальные достойные подарки, баллы рейтинга - это приятное, невсегда понятное дополнение, ну тут уж как есть. Всегда стараюсь публиковать качественный материал, который будет полезен и интересен, слежу на сколько "спасибо" оценено друзьями-коллегами, радуюсь, когда хвалят, потому как на местах иногда руководство скупо на оценки и похвалу. Поэтому мне здесь так нравится!!::smile30::::smile30::

Я на вашем родном сайте совсем недавно, равняюсь на таких людей, как Ирина Михайловна Дементьева и Татьяна Николаевна Кушнарёва. Во многом учусь у них. Например, как правильно написать заголовок, как правильно оформить свою работу. Считаю, что рейтинг нужен, но оценивать работы должны соответственно их содержанию. У кого работы попроще, тем и баллов поменьше. За своим рейтингом слежу, баллы получать приятно, но ещё приятнее когда работу оценивают коллеги с сайта, ставя свои + или оставляя комментарии под публикацией. Татьяна Николаевна спасибо за ссылку!!!

Начинаю догадываться, что некоторым коллегам не по душе то, что я пишу на сайте. В последние дни дело дошло до прямых оскорблений. Однако, Евгений Алексеевич обозначил важную тему для обсуждения, и позволю себе высказаться, потому что и сам об этом думаю. Простите, девушка, повелевшая дискуссию прекратить. Итак, будучи глубоким пенсионером, не озабочен наградами и рейтингом, но мечтаю отдать в хорошие руки накопленное за жизнь – собственный взгляд на некоторые проблемы учебной физики, умение создавать физические опыты из ничего и нетерпимость к ошибкам любого рода, в физике и в родном языке. А всё-таки любая игра затягивает, и меня поневоле интересует моя позиция, общественная оценка того, что делаю, т.е. личный рейтинг. Не вижу беды в желании получить эту оценку достаточно справедливой. Для себя нахожу эту справедливость в соотношении числа публикаций, внимания к ним коллег по сайту и полученных за них благодарностей, «спасиб». Составил небольшую табличку, поясняющую эту мысль. Если она не влезет в этот затянувшийся коммент, представлю её в эссе на эту тему.

Вот читаю комментарии и думаю, какие мы все разные.Эмоциональные и спокойные, заботящиеся о рейтингах и их игнорирующие. В этом разнообразии есть своя прелесть, но есть одно, что нас таких разных объединяет. Наша цель- расти в методическом, психологическом,педагогическом, общечеловеческом смысле. Ведь если мы растем, то с нами растут и ученики.А цель любого подобного сайта стать площадкой для этого роста.И здесь реально много сделано для этого. А теперь давайте посмотрим на систему оценивания школьную. Школьник сегодня получил 5, он понимает, что он молодец.А вчера он получил 3 и понимает,что он не доработал. Публикует педагог- новичок урок и получает 4 балла. А хорошо это или плохо? Если бы была шкала, в которой обозначено, что максимально за урок можно получить 15, а минимально 4, то можно делать выводы о качестве урока и расти.И такая шкала должна быть и для презентаций, и для сценариев,и для мастер-классов, и для отдельных заданий кроссвордов и проч. При этом должна учитываться трудоемкость, оригинальность, творческий подход. Если хочется,чтобы полноценных уроков с презентациями и всеми приложениями было больше поднимем баллы в шкале уроков. Ольга Александровна в предыдущем комментарии пишет: " хочется верить, что есть система оценивания". Нам надо знать, а не просто верить.Уважаемая администрация сайта, мы вас бесконечно любим. Иначе нас бы тут не было.Пожалуйста не сочтите эту дискуссию "бунтом на корабле", цель наших споров сделать сайт лучше,а любой качественный скачок невозможен без противоречий.И все будут счастливы, если в этом продуктивном споре родится, устраивающая всех, истина.

В моем кабинете есть ноутбук, принтер, доска и мел, который я покупаю на свою зарплату (кажется, я уже писала эту фразу, извините, повторяюсь). Имея такие средства, обучаю детей поколения Z. Все материалы я готовлю под эти средства. И, конечно, они не оцениваются высоко. Но с ними получается научить детей. А на создание материалов для повышения рейтинга нет времени. И все мои личные результаты здесь никак не котируются у администрации школы или в управлении образования, всё только для себя. И ещё раз повторю слова, которые сказал Жан-Клод Ван Дамм: "Самое важное в жизни — это научиться принимать вещи, которые не можешь изменить".