Педагогическая поэма

А основная часть учителей и работает с таким контингентом!

а надо «работать с таким контингентом»? Государство не просило их рожать, как теперь говорят чиновники. Да и сам президент только что объяснил, что нечего ждать помощи. 90% в ваших руках. я тоже думаю, родители должны просить учителя, а не требовать от него выполнения услуги.Не хочешь, чтобы твоё дитя училось, - вот Бог, вот порог! Когда чиновник из Татарии увидел лучшего педагога Финляндии родом из Казани, как он его уговаривал вернуться! Потом, правда, кинули, но это в нашем духе...

::smile2::

Так нас теперь ОБЯЗАЛИ УМЕТЬ работать с разным контингентом учащихся и курсы для этого проходить без конца. А если не умеешь, не соответствуешь ФГОС!::smile13::

Как точно про курсы сказали. В нашем районе ученик вечерней школы не сдал ЕГЭ по математике, так учителя послали на курсы. Она там научилась решать задачи с параметрами::smile2::. Этому " отличнику" без параметров никудааа. А учитель в свой отпуск , за свой счет ездила на курсы.

Однозначно существует отбор!

отбор это хорошо, и хорошо, если он есть, правда? Когда он честный. Несколько лет так и было в физмат классах лицея, где работали преподаватели университета. Дети были... до сих пор вспоминаю! Но потом директор стала нас насиловать, впихивать каких-то "нужных" детей. Мимо нашего входного контроля. Держались-держались, да и ушли все педагоги. Это ещё доегэшное время было...

Лицей прикладных наук, да? Согласна, что когда есть честный отбор!

Ох, как же хочется поработать и нам с таким контингентом)))

Нет, Наталия Алексеевна, не ЛПН, там я никогда не работал, но с детьми встречался регулярно. Знаете, у нас есть летняя школа одарённых детей "Созвездие" на Кумыске? вот там работал лет 12, а они туда часто попадают. Но это всего 10-12 дней в августе. А то был обычный лицей, но директорша приняла нашу бригаду из универа, физики, математики, информатики, даже англичанка была наша. Было интересно работать, но всё со временем портится!

Слышала про летнюю школу в "Берёзке"!

Думаю, что никто не был против такого отбора, пока нас не стали оценивать на аттестации по результатам ЕГЭ и прочим " критериям". Сами понимаете, одно дело учить детей, мотивированных, и совсем другое тех, кого родители " запихнули " в 10 класс, потому что побоялись, что их в училищах обижать станут. А этим ученикам не нужно образование, они просто высиживают время , глаза стеклянные, ничего не понимают, потому что не учат. Мне их так жалко, мучаю их своей математикой, требую что-то.

Интересно, Наталия Алексеевна, а что люди говорят про смену? В "Берёзку" не часто попадают, чаще в "Дубках" работает. Отличная придумка, в этом году было 30 лет, как одна доцент-химик провела её впервые, в Чардыме. А сейчас держат вахту замечательные дамы из ЛМИ, ну и универ, конечно. В этом году физиков было два отряда, добавили маленьких, 8-9 класс. Я тоже приезжал, два часа опыты показывал самодельные...

Слышала только положительные отзывы! Дети не только занимались, но и отдыхали!

Светлана Владимировна, знаете, всю жизнь удивляюсь - если в классе 3 ученика или около, что мешает сделать из них три "конфетки"? Трудности сельской жизни детей понимаю, и всё-таки...

Не знаю, Михаил Александрович, как там в классах с 3 учениками. У меня в 8 классе их 29, так вот две трети из них совершенно не хотят учиться.Причин много, у нас в поселке предприятия закрылись почти все, т. е их родители уже в 6 утра стоят на перроне электрички, приедут домой хорошо если к 22 вечера, у половины родители без работы ,пьют ... И как прикажете мне им объяснить, что нужно учиться, получать аттестат, высшее образование?

ну что такое "обычные дети", может, запущенные? Ведь в первый класс все приходят практически равные, с точностью до генетики. А к пятому охота учиться тает у большинства.

Дети в первый класс приходят с разной подготовкой. Одни свободно читают, другие даже букв не знают. Когда я писала "обычные", это из обычных школ. Не знаю как у вас, у нас в гимназии и лицеи дети часто поступают по экзаменам. Я сама 5 лет в лицее работала. И разницу знаю. Она разительна. Небо и земля. Поэтому, если учителя работали с отобранными детьми, то понятно, что с "обычными" работать трудно. И генетика часто бывает разная. И я не согласна, что к пятому классу охота учиться пропадает у большинства. Оценки бывают немного хуже. Разные учителя, и пятиклашкам к новым условиям надо еще привыкнуть.

Совершенно согласна.

Спасибо.

Поздравляю,Мария Юрьевна, у нас всегда классы такие отборные. Гимназий в поселке нет. По закону нужно брать всех желающих в 10 класс. Родители говорят, что мы обязаны научить, и их чадо не хуже других. Тоже с тоской читаю , что где-то научили "стобальников". Извините,если что не так сказала, что-то в конце четверти настроение плохое.

А вы представьте, что у нас из такого «отборного» 10-го класса (все желающие!) целых три профильных группы создали. Нас в августе просто поставили перед фактом и всё! Теперь сходим с ума: как же их обучить таких «особо одаренных».

Оттуда, Мария Юрьевна,..... Откуда всегда берём! И возьмем же!!!!!!!!!!!!!!! Или Мы не Мы!? Я тоже в текущем учебном году выпускаю. "Костьми ляжем", а справимся!!!!!!!!!!

Ко мне вчера одна бабушка подошла. Говорит, дети меня цитируют. Просто люблю поговорку: "Лошадь можно привести к водопою, но нельзя заставить ее пить". У нас с Вами такой предмет, что мы у доски можем в лепешку разбиться, но пока они сами не начнут работать - результата не будет.