Кнут и пряник

Записей в дневник я не делаю, но слово "молодец" дети от меня слышат, если выполнили задания правильно. Я считаю, что словесная похвала тоже должна быть.

Ласковое слово всем приятно! Своих учеников хвалю часто в устной форме. В дневниках редко, но делаю запись, что сделал что-то хорошо!

Я работаю со взрослыми людьми и то стараюсь похвалить, если они этого действительно заслужили. Нам же всем хочется, чтобы нашу работу заметили и как-то отметили. А малышам тем более приятно.

У меня детки особенные, поэтому наряду со словесной похвалой использую смайлики как для оценки работ, так и поведения детей. К сожалению, мотивация сейчас "хромает" у многих.

Трудно сказать как лучше!

В дневниках считаю не должно быть таких записей,только оценки.А словесная похвала должна быть, без нее нельзя.

Я часто хвалю среди урока. Слышу хороший ответ - молодец!::smile0:: В дневнике или тетради пишу редко.

Пишу в дневник всегда! ( К сожалению не всегда хватает для этого времени) Считаю, что записи нужно делать обязательно! И хорошие и плохие! Это воспитательный момент и для учеников, и информация для классного руководителя и родителей!

Похвальных записей в дневник не пишу. Это мое упущение. Детей надо хвалить! За участие в мероприятиях и другую дополнительную работу ставлю пятерки.

Я считаю,что детей надо хвалить.Но,в меру.В первом классе использую смайлики.Дети радуются и стараются,чтобы обязательно получить смайлик.

Работаю с детьми старшего возраста. И никогда не упускаю момент похвалить ребенка. Недаром говорят: доброе слово и кошке приятно.

Я тоже считаю, что ребят надо почаще хвалить, поднимать их самооценку!

Я тоже в дневнике кроме оценок ничего не пишу. Но в тетради, если домашняя работа сделана идеально, от обязательно хвалю в письменной форме. Нельзя только ругать, "доброе слово и кошке приятно".

Словесная похвала должна быть, несомненно. Я часто хвалю среди урока. Слышу хороший ответ - молодец!::smile0:: Но в дневник делаю записи, если плохое поведение...

В дневник можно и нужно делать положительные записи. В дневниках учеников чаще можно видеть замечания к ученику от учителя.Иногда я делаю записи для родителей,например: "Ваш сын сегодня хорошо работал на уроке" и др.формулировки.Дети и родители бывают в такие моменты довольны.

Обязательно нужно хвалить детей.

Хвалить ОБЯЗАТЕЛЬНО! А как иначе,нам взрослым приятно, слышать хорошие слова в свой адрес, а деткам тем более. И не надо жалеть на это времени, я при проверке тетрадей всегда пишу умница или молодец! И своему любимому 6"б" (как классный руководитель) по итогам четверти всегда пишу благодарности кому за хорошую учебу, кому за активное участие в мероприятиях, для каждого можно найти свой "пряник"

Обязательно нужно хвалить.::smile2::. С "кнутом" поосторожнее::smile4::, а "пряников" побольше, но!!!! ЗАСЛУЖЕННО.

Даже мы, взрослые, если нам кто-то при ответе на вопрос или за помощь при решении какой-то проблемы на сайте ставят ::smile2:: или::smile1:: или ::smile30:: или ::smile28::радуемся, как дети! Так неужели, вы думаете, что нашим деткам не нужна похвала? Заслуженная похвала, доброе слово, это стимул дальнейших стараний не только в учебе, но и в творчестве, в трудовой деятельности и пр.

В этом году у меня особенный 5 класс, почти все дети в классе - иностранцы (дети "инофоны"), поэтому иногда в дневнике ставлю оценку и пишу "Молодец" или "Умница".

И того и другого должно быть в меру...Но хвалю обязательно..

Я тоже ставлю 5+ и даже 5 ++!

Уже давно известно, что самый эффективный метод - поощрение. Так чего жадничать. Не путать с баловством! А кнут нельзя сопоставить со строгостью.

Хвала и поощрение на каждом уроке, но только заслуженно и устно. Перестала делать записи, после замечаний типа: моему вот такусенькую три поставили и ничего не написали, а другому вооот такущую пять да ещё и молодец написали... Теперь всем в дневник одним цветом и обязательно одинакового размера ::smile35::

Хвалить стараюсь всегда. Дневников у нас нет давно уже, в тетрадях или на словах стараюсь хвалить.