Проектная деятельность как средство реализации ФГОС

А может сделать сам проект ребёнок в 1 классе? Выбрать букву алфавита , подготовить по ней загадки, пословицы, найти соответствующую картинку , расположить всё логически последовательно, распечатать. Конечно - нет! Учитель ищет, составляет план проекта, рассказывает, показывает ребёнку, даёт инструкцию родителям. Родители делают, ребёнок приносит в школу, защищает. Чему научился ученик в ходе работы над проектом? Рассказать готовое, что создала дома мама по инструкции учителя. Кому это надо ? И для чего это надо? Вот подходит в 3 - 4 классах конференция по исследовательским проектам. Опять и снова " головная боль" для учителя и родителей. Ученик выполняет работу , хорошо, если третью часть, а то и меньше. Но " лавры получает" он. Этим мы что воспитываем у детей? Видимо, никто не задумывается!?

Неправильно организована в такой школе проектная деятельность, Лина.Насколько мне известно, в первом классе смысла в ней нет. А вот со второго класса постепенно, поэтапно, выполняя проекты, задуманные для трех лет, дети выполнять начинают, и справляются с этим неплохо, хотя и не все.В средней школе потом эти детки обычно продолжают индивидуальную внеурочную проектную деятельность. По крайней мере, у нас так.

Я и говорю, что в первом классе смыла нет. Но в программном материале по предметам есть проекты. Это по предметам" Математика", Окружающий мир", " Литературное чтение", "Математика". Администрация требует выполнение программы. В конце года конкурс " На лучший проект"

Не знала об этом. Значит, нужно настаивать, чтобы разработчики такого программного материала своим примером показали, какие и как выполнять проекты в первом классе! Согласны с таким высказыванием, Лина?

Я с Вами полностью согласна.

::smile7::::smile7::::smile7:: ::smile23::

Татьяна Сергеевна, считаю, как необходимость самостоятельной образовательной деятельности в условиях педагогического сопровождения и методической помощи.

А у нас учителя тему дадут, а ребёнок делай сам. А ребёнку непонятно, что делать , он к маме. Мама звонит учителю, а тот делайте самостоятельно. Мама и делает с ребёнком.

В 9 классе по ФГОС появился предмет "проектная и исследовательская деятельность", результатом котой является защита проекта. Вы правы, Елена, есть время для теоретической подготовки и консультаций по проекту.
Поддерживаю Ваше высказывание о том, что детям нужно помочь выбрать тему по силам, и не работать за них, а помогать в их самостоятельной деятельности.

Для сопровождения этой деятельности ребенка, Лина, предусмотрены оплачиваемые учебные часы. Поэтому учитель помочь, но не выполнять проект, должен!

Да, и в 8,9 10 классе такой предмет есть в этом году. Аж два часа в неделю.

Ух ты, у вас в школе много часов на этот курс. Детям помочь и сопроводить их проектную деятельность вполне возможно!

Да, курс им читают.. А как по-другому?Учителю эта работа должна оплачиваться.

Это правильно! Елена, просто я удивлена тому, что у вас два часа в неделю. У нас - один.

Наверно, этот час ушел на какой-нибудь электив. У нас решили так.