Проблема...

Нет,конечно.Если бы у нас была такая комиссия,может все было бы легче.

Сочувствую Вам! В военном городке "свой устав"! Если папа начальник заставы, то виноватым будет учитель!

Это точно!Всегда и во всем виноват учитель.Но что делать?Если бы он хотя бы по одному предмету что-то знал бы,может я и закрыла бы глаза,но нет:не читает,не пишет,не считает!

Да уж! Карине Рафаеловна, что предлагает директор? А может папа и не в курсе всех проблем своего ребёнка? Мама скрывает, чтобы папу не огорчать, ведь он на службе! А такой вариант возможен? Может Вам или администации пойти в часть на встречу с папой-начальником и всё обсудить?

Я думала об этом!Не знаю,подожду еще недельку,а потом пойду в ,,наступление,,.

Тогда желаю Вам удачи! Потом нам напишите, что и как получилось?

Обязательно напишу!Хотя думаю,мне дорого это будет стоить.

Мы с Вами!!!::smile53::::smile31::

Спасибо большое!Надеюсь на лучшее!

Согласна с Вами.Но,у нас учатся дети военнослужащих.С ними очень трудно работать.Все,,такие умные",аж нет слов!

Живу рядом с городком для военных, и не только поэтому знаю, что все с большим числом родителей разговаривать не просто трудно - практически невозможно.
Я все равно бы всеми способами показала бы, что ребенок не усвоил программу. Об этом родители должны быть официально осведомлены!
Был в моей жизни случай, когда отправляла официальное уведомление почтой, заказным письмом, но обязательно с уведомлением. Это - гарантия того, что письмо получено адресатом. Может, и Вам попробовать, Карине Рафаеловна?

Интересно,но если доведут,поступлю именно так.Спасибо!

Нет,здесь просто виноваты родители.Мама говорит,что у нее маленький ребенок(несколько месяцев).А папа начальник заставы.НЕКОГДА!Несколько раз приглашала его в школу,чтобы решить проблему,но...увы и ах!Я его даже в лицо не знаю!

Хорошо,что у Вас есть ПМПК!А мы ,,варимся в собственном соку,,...

В первую очередь хуже будет для самого ребёнка! А потом уже всем остальным!!!

Директор в курсе сложившейся ситуации.Она говорит,что будут проблемы у нас.А я не могу иначе.Маме сказала,что есть серьезные проблемы,надо зайти в школу,но к сожалению ни мамы,ни папы...Мне кажется,что некоторых родителей надо отправлять на ПМПК!

К сожалению,родители этого не понимают!

Конечно для ребёнка!

А от Осинки не родятся апельсинки...

В самую точку, Елена Викторовна!

Точно!

Это везде так! В первую очередь должно быть согласие родителей!

Вот отсюда и проблема...

::smile7::

Не только у вас.

Да, Наталья Владимировна, есть такие дети, родители идут на уступки, а вот которые вообще не занимаются ребенком, как с такими быть?

Вот в этом и заключается проблема!Скоро их переводят в другую часть,в России.Если бы они остались,я так бы и поступила.Представляете глаза той учительницы(в другой части),когда она увидит,,программу усвоил",а на самом деле ,,нуль,,.Тут и начинается игра с авторитетом учителя:не научил и т.д.Все,что угодно,лишь бы не признавать своих ошибок.

Карине Рафаеловна, если их переводят в Россию, то Вам будет немного легче и спокойнее работать! Может тогда в личном деле (с согласия администрации) написать, что переведён условно? И на новом месте учитель не будет удивлён и ваша совесть будет чиста! А родители в новой школе однозначно будут обвинять прежнего учителя! Так это делают везде и у нас в России.

Интересно,а можно так написать?Я с таким впервые встречаюсь.,,Переведен условно,, -так нужно написать?

Карине Рафаеловна, в школе должно быть Положение "О порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления учащихся" (можно найти в Интернете). И там всё прописывается. Например,
2.5. В следующий класс могут быть переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность.
2.6.В классном журнале в итоговой ведомости классный руководитель вносит запись: «Условно переведен в ____ класс до ликвидации академической задолженности по _______________ (указывается один или несколько учебных предметов, по которым зафиксирована задолженность). Протокол Педагогического совета от ___.___20__г. №____».
В личное дело учащегося вносится запись: «Условно переведен в ___ класс»

В законе "Об образовании РФ" такое есть. Посмотрите к себя, Карине Рафаиловна.

Ознакомилась.Все понятно.

Хорошо!

Вот чтобы не было стыдно перед коллегой писать: "программу усвоил" нельзя.

А что писать?

Думаю нужно поступить так, как советует Ивлиева Наталия Алексеевна: В классном журнале в итоговой ведомости классный руководитель вносит запись:«Условно переведен в ____ класс до ликвидации академической задолженности по _______________ (указывается один или несколько учебных предметов, по которым зафиксирована задолженность). Протокол Педагогического совета от ___.___20__г. №____».
В личное дело учащегося вносится запись: «Условно переведен в ___ класс»

Но это решение не может принять один классный руководитель, решение принимается на педсовете и вносится в протокол.

А в 1классе?Наш директор говорит,что в 1 классе не имеем права.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 27.06.2018) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся

1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

В 58 статье про первый класс ничего не сказано. Возможно в Уставе вашей школы это прописано. Всё же на педсовете надо настаивать на академической задолженности.

Не оставляют в 1 классе!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Да, к сожалению. Иногда ребёнку достаточно пройти курс повторно и у него всё наладится. Я работаю в коррекционной школе (для слабослышащих) и у нас так бывало. Думаю учителю надо поговорить ещё раз с родителями и убедить маму в том, что ребёнку необходима помощь специалиста. А вот какого и нужно выяснить на ПМПК.

Это единственное, что может сделать Карине Рафаеловна...

Знаю!Вот в этом и заключается проблема!

Хотя это труднейшая задача(родители считают своего ребенка очень умным),но попробую!Спасибо за совет!

Я вообще не,,вредная,,.Но,когда вижу,что родители ничего делать не хотят,не могу,,закрывать глаза,,на все это безобразие.В течение года ничего не делали,ребенок просто посещал уроки,знаний никаких.И я должна ему написать,,программу усвоил,,?Это же нечестно!!!

Спасибо,скачала!

Я сомневаюсь,что на педсовете меня поддержат!Такая ситуация впервые в нашей школе!Никто не хочет проблем на свою голову!

Это катастрофическая проблема и у нас тоже! И помочь Вам мы, по большому счету, практически не сможем... Только Вам принимать решение... Поверьте, мне искренне жаль , что Вы в такой ситуации. Нам, как правило, выкручивают руки в такой ситуации...

Он считает в пределах десятка? Читает? Значит что-то усвоил.

Согласна с Вами!Не знаю,посмотрим на дальнейшие действия родителей и администрации!

Ни одно и ни другое!Я же говорю:НИЧЕГО не знает!

::smile49::::smile49::::smile49::::smile49::::smile49::::smile49::::smile49::::smile49::::smile49::

Наталья Владимировна, у Карине Рафаеловны немного другая ситуация. Она работает в школе при воинской части, которая находится в Армении. И я думаю, что родителей нельзя будет подключать в данном случае.

Он и программу не усваивает,и со сверстниками у него проблемы.Мне его по-человечески жаль,потому что получается,что ребенок страдает от безразличия своих родителей.

Вы абсолютно правы,Наталия Алексеевна!Вчера провела родительское собрание.Говорю родителям о том,как они должны помогать детям,что должны делать и вижу,как они смотрят на меня с недоумением.Тут одна мамочка не выдержала и говорит:,,Вы что,не понимаете,что мы работаем,мы устаем?:А вторая добавила:,,Я на своих детей обижена и сказала,чтобы они сами делали уроки,,(дочка в 3 классе,а сын-у меня).Вот и говори с такими людьми!

Наверное так и сделаю.

Карине Рафаеловна, не забудьте зафиксировать письменно. ОБЯЗАТЕЛЬНО. Даже встречу с родителями, все что вы делаете по этой проблеме ( в папочку).

Спасибо за совет!

У вас будет письменные документы и для администрации, и для родителей, что вы проводили работу.

Такая комиссия в школе называется ПМПконсилиум, Его проводят силами образовательной организации и подключают недостающих специалистов, например, дефектологов и психиатров. Специалисты школьных консилиумов не ставят медицинские и психологические диагнозы. Они думают о том, как помочь ребенку обучаться в конкретной школе. Специалисты консилиума решают несколько задач:
— определяют, нужна ли конкретному ребенку специальная помощь в обучении и коррекции поведения.

— консультируют родителей и учителей. Родителям рассказывают, как получить специальную помощь, например, создают индивидуальный план обучения. Учителям рассказывают, как работать с трудностями конкретного ребенка.

— направляют детей за помощью к внешним специалистам, например, в ПМПК. Информация К-Журнала, смотрите положение о ПМПк.

Как это дублировать?

Оставить на повторное обучение в 1 классе решением педагогического совета.

Спасибо!Обязательно воспользуюсь Вашим советом!

Согласна с Вами.