Детский сад

Я не работаю в детском садике, но все равно выражу свое мнение. Считаю, вначале пробовать воспитывать словами, затем проблемы обговаривать с родителями и на стульчик сажать можно, иначе он не даст работать с другими детьми и от безнаказанности будет вести себя еще хуже. Может я не права, тогда поправьте меня.

Если родители не научили детей понимать слово "нельзя", умиляются своим чадо, который творит все что ему хочется. а родители это оправдывают тем. что он маленький подрастет все поймет и всему научится. Так кто же его научит? Вот и приходиться этим заниматься воспитателю, да и родителей заодно воспитывать. Очень хочется , что бы дети понимали слова, тогда и стульчики не нужны будут.

Да, сажать на обычный стульчик, возможно иногда и не очень хорошо. Но у нас в группе воспитатели оформили этот стульчик, это обычный детский стульчик, на который они сшили мягкую накидку, с нескольких сторон к стульчику они прикрепили шнурочки с бусинками для развития мелкой моторики. Если ребёнок сильно разбушевался, то мы говорим ребёнку, иди на стульчике посиди, отдохни, поиграй, пару минут подумай о своём поведении, потом подойдёшь , когда успокоишься и скажешь, что случилось!!!!::smile8:: Чудодейственный стульчик, деткам не обидно там сидеть, они тихонечко бусинки перебирают, бантики завязывают, шнурочки там у них для плетения. Это как уголок уединения, который в каждой группе должен быть.::smile7:: А у нас логопедическая группа, 7 детей с ОВЗ, гипервозбудимые и т.д. детям такое уединение просто необходимо!!!::smile36::

Большая проблема, что не все родители понимают, что с их ребёнком очень трудно справиться...

Я на физической культуре (в детском саду) "наказываю" следующим образом:1. Получил 3 замечания - не играешь в игру в конце занятия...2. Ведешь агрессивно - выполняешь 10 приседаний или 10 отжиманий...

Я считаю, что воспитатель может наказывать детей только адекватно. Повысить голос, посадить на отдельный стульчик или наоборот поставить, когда все сидят. Обычно, дети сразу понимают, в чём провинились и исправляются. Но в современных детских садах сейчас много больных детей, имеющих различные диагнозы, которые просто по своему состоянию здоровья не способны высиживать занятие и мешают другим. Таких детей наказывать нельзя. ::smile50::

Я категорически против того, чтобы чужие люди наказывали моего ребёнка! Моя дочь хорошо понимает с первого раза! Если это не удалось - плохо объяснили!

Мне кажется, что очень важно, чтобы и родители и воспитатели оказывали друг другу помощь в воспитании детей. Родители со своей стороны должны беседовать со своими детками. Чтобы и воспитатель и родители шли к одной цели.

я за детей не на стульчики. а за тол. и обязательно с настольной игрой или конструктором. или книжкой. ребенок сидит играет и думает о своем поведении.

Хорошая дискуссия!

Я прочитала ваши комментарии, мнения каждого!! конечно же не хочется, чтобы вашего ребёнка наказывали... НО..

С современными детьми очень трудно договориться! Конечно же, если ребёнком занимаются родители, то он сразу поймёт всё с первого раза, но не всеми же детьми занимаются дома

К сожалению.

Что понимать под наказанием? Дети все очень разные. Одному хватит осуждающего взгляда взрослого, а иному "хоть кол на голове теши". Любой педагог против наказания, хотя в своей практике ему приходится его применять. Очень не хочется признавать, но сейчас в детском саду все больше деток, чьим воспитанием никто не занимается в должной степени. Зачастую ребенок просто не понимает, не знаком со словом "нет". Воспитатель сталкивается с проблемой, которую должны были решить родители еще в ясельном возрасте. С такими детками приходится очень долго и терпеливо, маленькими шажками добиваться понимания, вместо того, чтобы двигаться вперед.

Наказание должно быть, но подходить нужно обдумано, чтобы оно пошло ребёнку на пользу. Не просто посадить ребёнка на стульчик, а занять его в это время чем-то полезным. Поверьте, для ребёнка это уже наказание. А чтоб не было наказаний, воспитателю надо продумывать ежедневно деятельность детей (особенно непосед, шалунишек), учитывая их интересы. И ведущий вид деятельности, конечно же, - игра

Наказываю всегда! Перед тем, как наказать, объясняю, почему я это делаю (да, моим 2-3 года!) Кто более-менее говорит, прошу пересказать - понял-не понял... Кто говорит да-нет - наводящие вопросы, предполагающие однозначный ответ. "Ты ударил Машу?", "Ты хорошо поступил?", "Еще будешь так себя вести?", "Ты понимаешь, я должна тебя наказать?" Наказание предлагаю на выбор: посидеть на стульчике 5 минут, не играть с игрушками 15 мин., можно тебя детки поругают? Выбирают сами, и никто взахлеб не рыдает! Тут важно еще разобраться, намеренно напакостил или случайно. Если вы зашли ко мне в группу и ребенок вытирает пролитый чай, не удивляйтесь (естественно, я потом вытру как следует, но что бы он не видел, ручки ребенку помою). Так и постельное меняем, и подметаем...

наказание... а за что? За то, что ребёнка не научили СЛЫШАТЬ и СЛУШАТЬ? За то, что у него нет никаких навыков общения со взрослыми и детьми? За то что некоторые из ребят, не воспринимают взрослого как объект взаимодействия? За то, что иногда ребёнок даже не откликается на собственное имя? Так кто в этом виноват? вот тут и посмотрим на творцов этих чудных созданий? И вспоминаем народную пословицу: Яблоко от яблони.. и далее по тексту..Только терпеливое и тёплое отношение к таким детям и настойчивое внимание педагога поможет в социализации ребёнку и поверьте, так и происходит!! Только родители этого никогда не поймут.. и не оценят , поверьте) Это поколение потребителей, а мы для них обслуга, которая им должна обучить. воспитать и т.д. Что то я разговорилась... накипело)))) Просто их становится множество... а терпеливости иногда не достаёт))))