Причины несамостоятельности детей

Спасибо, Андрей Геннадьевич! Как верно вы подметили! Хотя на практике неоднократно замечала, как учителя, борясь за идеальную дисциплину, все -таки переходили допустимую грань, а потом удивлялись, почему их ученики идеальны и послушны только при них, а на олимпиадах или даже при временных заменах учителя показатели резко снижались.

Но в качестве экспресс- проверки знаний они очень выручают!

К тому же дети находят ответы в интернете, некоторые заранее прописывают их в рабочих тетрадях и даже для небольшой работы на уроке становится бессмысленно эти самые тетради использовать.

Я предпочитаю демократический стиль

Да, вы во многом правы... Для меня главное, чтобы учитель знал свое "дело", был справедливым и очень сдержанным с детьми. "Строгость" тоже все по-разному понимают. Я считаю, что учитель должен быть в меру строгим, но не суровым. В моей практике классного руководителя был случай, когда в моем классе мальчик часто пропускал уроки и иногда не приходил в школу из-за одной учительницы. Она хорошо знала свой предмет, добросовестно работала и была очень строгой ... Пришлось приложить немало усилий, чтобы наладить их отношения.