Развитие речи у учащихся начальных классов.

Вы затронули очень важную тему. К сожалению, уровень развития речи у детей заметно снижается. У меня в классе тоже у большинства детей такая проблема. Все перечисленные вами приёмы мы тоже применяем на уроках, но конечно, этого недостаточно. В условиях сельской местности ( мы тоже из села) нет возможности найти квалифицированного логопеда, дефектолога. И считаю, огромная поддержка должна быть со стороны родителей. Современные дети не любят читать книги! Из этого вытекают и все трудности в обучении: не понимают смысл прочитанного, не могут выбрать главное, определить последовательность событий... Если родители не интересуются чтением детей, не читают с ними, не обсуждают прочитанное, то многие дети совсем не хотят читать. Заполнение читательских дневников превращается у многих в формальность. Есть даже такие родители, которые, не понимая важности чтения, поощряют заполнение в читательском дневнике непрочитанной книги!!! Лишь бы учитель не отметил, что ребёнок не читает. Как в таком случае помочь ребёнку?! Поддержка родителей - очень важный момент, которого многим детям так не хватает.