Бесполезные бумажки

Электронный журнал - это что-то!::smile19:: Сколько времени было потрачено в прошлом году в пустую. Единицы родителей интересовались успеваемостью своих чад, кто-то пароль потерял, у кого-то нет интернета, а мы что только в нём не заполняли: КТП, расписание уроков, выставление оценок, причём, в системе, всё это отслеживалось администрацией. Слава Богу, мы наверное были услышаны, и в этом году работа в этом направлении приостановлена. ::smile37::

мы пишем каждый год учебно-методический комплекс - это такая штука весом в 4 кг не меньше где должны быть все лекции, практические, лабораторные занятия, модульные контроли, методички к самостоятельному изучению предмета и т.д. всего не перечислить сразу + в электронном виде. Всё это нужно, но внимание!!! каждый год меняется количество часов, требования, и т.д. и всю эту громаду надо переделывать!!! Это не считая работы по переводу всея макулатура на украинский язык, а теперь назад на русский. Не дай Бог назад в Украину вляпаться.

Эл. журнал я заполняю для себя, чтобы в конце триместра быстренько отметки посчитать, отчет вывести автоматически, или в дневники ученикам вклеить распечатку с отметками.Классный журнал - нужен. Личные дела раз в год, не напряг. А вот различные списки:кто и в какие кружки ходит, социальный паспорт класса, социум, подвоз, всевозможные инструктажи, Дневник классного руководителя, Журнал классных часов, План воспитательной работы, и пр. Как классный руководитель сильно возмущалась по поводу того, что одну и ту же информацию надо сдавать разным завучам в разных формах. Брр.

А я наоборот за электронный журнал. Мы его ведём уже наверно года 4. С этого года мы полностью отказались от бумажных журналов. Такая красота!!!!

Как по мне, электронный журнал все-таки удобное изобретение. Всегда под рукой, автоматический средний балл, пропуски и любая распечатка уже готовой формы. А заполнять после каждого урока или каждый день после уроков - дело пяти минут

Вот и конец четверти. В моей папочке 3 листочка: Итоговые оценки за четверть; прохождение программы; Анализ итоговой работы за четверть. В этом году у меня нет классного руководства, поэтому - все. А как у Вас?

Мы заполняем и электронный журнал и обычный. В электронный журнал родители не заглядывают, зачем, если оценки в дневник выставляются каждый день (это обязательно). Да, и мы, учителя начальной школы, заполняем его с опозданием на неделю. Так как здание начальной школы находится достаточно далеко от основного, а интернета в нем нет. Раз в неделю ездим заполнять электронный журнал. Времени уходит много. Бумаг по отчетам достаточно. Помимо всего, сдаем отчеты по каждой итоговой контрольной работе, проверке техники чтения, работе с трудными детьми. Самое интересное, что всё наше планирование по предметам лежит распечатанное у завуча, и мы должны расставлять числа (когда проведение данного урока запланировано и какого числа урок проведен).

Больше всего возмущает, что ведь принято решение о уменьшении бумагооборота, но на местах как требовали бумажки, да еще и больше. Никому не указ хорошее решение. На мой вопрос о том, почему мы, классные руководители, оформляем личные дела, если по новому положению это не наша обязанность, мне сказали, а кто тогда это будет делать. Здорово.

Я работаю в школе-интернате для детей-сирот с диагнозом умственная отсталость. Электронных журналов у нас не было, заполняли обычный журнал. Но со следующего года нам тоже хотят ввести электронный журнал. Так вот мы думаем- для кого и для чего мы будем его заполнять, если контингент обучающихся в основном дети-сироты? Считаю, что для нас это бесполезная трата времени и сил. Если уж что-то делается новое у нас в образовании, то уж надо как то индивидуально подходить к разного рода учреждениям.

Электронный журнал - это необходимость. Вариант один - заполнить два журнала ил один электронный.

Самое страшное в нашей школе -это дневники наблюдения.Я заполняю формат А4 как учитель-педагог на каждого ребёнка(а их у меня 31 человек) Потом заполняю ,как классный руководитель на 12 человек, потом работа с каждым родителем+ уровень воспитанности на каждого. И так каждую четверть, в итоге получается 62 листа каждую четверть. Между собой мы эти дневники называем "записки сумасшедшего", потому что описать одно и то же каждую четверть- это только сумасшедший выдержит.

Самое страшное - это не в школе, а в нашей системе! Шлют из управления образования писем 10 в день точно! На все, причем очень срочно, нужно ответить в течение дня. Одному надо отчитаться по количеству проведенных уроков по ПДД, другому - по профориентации, третьему - по суициду и т.п и т.д. У меня в неделе дней столько нет рабочих, сколько я на неделе должна провести с обучающимися мероприятий! Больше ничем и не занимаюсь, кроме как день-деньской отчитываюсь, уроки вести некогда.

А у нас в этом учебном году классных руководителей обязали вести журнал по питанию детей 5-11 классов. Нужно записывать, что ребенок ел в школе. Вот и пишут напротив каждой фамилии: Пирожок, яблоко, бутерброд и т. п. Какая глупость!

Классные руководители хранят эти отчеты у себя. Школьной администрации они не особо нужны. Но если в школу приходят проверяющие, то эти бумаги тоже должны быть в наличии, потому что их тоже проверяют. Хотя, мне кажется, все понимают, что это фикция и маразм.

А как Вам воспитательная система в 5-ти томах?

Читала и пыталась вспомнить, что я такого каждый день заполняю.- электронный журнал (бумажного лет 5 нет уже)
- заявка по питанию
-отчет отсутствия детей
- Рабочие программы в одном экземпляре раз в год (Учебная программа по предмету раз в 5 лет)
- журнал по технике безопасности
-тетрадь работы с неуспевающими
-тетрадь работы с трудными детьми
-тетрадь работы с родителями (куда я должна фиксировать каждый звонок и смс)
- план саморазвития на 5 лет
- план воспитательной работы на год
- анализ работы
-анализ результативности педагога и ребенка (раз в год) Нужная для аттестации вещь
- полный набор списков на детей (включая сбор документов)(Адреса, занятость, родители, социальное положение и т.д.)
- акты посещения семей
- характеристики
- отчет по формированию УУД
- отчет о мероприятиях класса
- внеплановые списки - например сколько детей проживает по адресам относящимся к новым школам)
- отчеты для различных ведомств - интервью с бывшими репрессированными, ветеранами, детьми войны и другое.
-журнал внеурочной деятельности класса (по 5 направлениям)
-журнал по кружковой деятельности
- анализы входных и промежуточных, пробных ОГЭ/ЕГЭ, ВПР, комплексных работы
- отчет по качеству и пропускам по итогам четверти
-даты проведения уроков в Рабочих программах по предмету
- журналы работы с надомниками
- взаимопосещение уроков
-отчет о работе МО в город
и вероятно что-то еще забыла.
Сижу и думаю, а когда я успеваю работать с детьми

Вот читаю я эти откровения и всё больше люблю своё начальство.