Сложности прохождения аттестации на высшую категорию

Прошла аттестацию на высшую категорию в 2012 году. Нам, учителям началки, думаю проще пройти, хотя требования одинаковые. Участвуйте в конкурсах сами и привлекайте детей. Главное, на мой взгляд, делать надо всё вовремя.

Аттестацию прошла в декабре 2015 года. Подтвердила высшую категорию. Трудностей не было. В портфолио учитывались конкурсы, олимпиады тех сайтов, которые имеют лицензию на образовательную деятельность, и Российского совета олимпиад школьников. Наличие своего сайта, опубликованные статьи (завуч.инфо, сборники конференции "ИТО-Саратов" и др.) и т. д. Самое главное, в течение пяти лет участвуйте и накапливайте материал, а потом выберете то, что считаете самым необходимым.

Уважаемые коллеги! Аттестовываться нужно обязательно,и если есть у вас творческий подъём, участие в конкурсах различного уровня, грамоты, дипломы, участие ваших детей в проектной и исследовательской деятельности, ваше участие в дистанционных конкурсах, своевременное повышение квалификации -тогда у вас не будет проблем написать о себе самоанализ и высчитать баллы на высшую категорию. Я подтвердила на высшую квалификационную категорию в мае 2015 года. Теперь собираю материал на следующий раз! Не останавливайтесь на месте, только вперёд, коллеги!

Все собирать,анализировать,прикладывать все результаты работы и потом по папкам

А в следующем 2017 году меняется уже процедура аттестации? Нам на работе говорят, что будет тестирование по своим предметам (работаю в колледже)

Прочитайте внимательно методику анализа информации о результатах профессиональной деятельности соискателя, размещённой на сайте, где Вы проходите курсы. А так обратите внимание на проведение мастер - класса, так как за один мастер - класс дают три балла, а если их несколько, то соответствующие баллы. Только берите сразу справку о проведённом мероприятии в том месте, где вы проводите. Давайте открытые уроки на базе других школ или своей, но только с привлечением учителей района Вашего профиля. Выходит, что делать нужно много на уровне района.

С 1 сентября 2016 года процедура аттестации на 1 и высшую категории изменилась. Тестирование отменено совсем. Из грамот самого педагога считаются только министерская, да личные призовые места в конкурсах профессиональных... Курсы повышения квалификации теперь совершенно не учитываются. По каждому критерию ограничено их количество-много, например, у вас грамот учеников и их достижений-максимум учтут 30 баллов очных конкурсов и 10 дистанционных и заочных...У педагога таким образом отняли много баллов...

Уважаемые коллеги,,почему в разных регионах аттестация проходит по разным критериям ? Разве закон об образовании для регионов разный? Почему нет единых условий для аттестации?

Самая большая трудность для меня - это пункт:Участие в проектно-исследовательской, опытно-экспериментальной и др. научной деятельности.
Как? Где? Кто-то может что-то посоветовать?

У меня первая категория. В этом году решила аттестоваться на высшую. Случайно узнала, что учителя, получившие Министерскую грамоту в межаттестационный период, могут аттестоваться на высшую категорию минуя второй этап ( посещение уроков). Подала заявление, забила в АСИОУ наработанный материал за 4 года (с обязательными сносками), жду результата. Моя коллега аттестовалась в этом месяце.

Я в этом году аттестовалась на первую категорию. На прохождение аттестационной комиссии организованно, со всего города в Казань ездили 162 человека с разными категориями. Точно знаю, что ни одного человека идущего на высшую категорию, комиссия не пропустила.

В этом году тоже проходила аттестацию. Столкнулась с такой проблемой, что у разных экспертов приходящих на уроки разные требования к оцениванию карт результативности. А у директора ее подтверждающего печатью, вообще свои особые представления ( то точку не там поставил, то кавычки не нравятся). В итоге карту переделывала не меньше десяти раз.

В апреле 2017 года во втором потоке прошла процедуру аттестации на высшую категорию. Представила электронное портфолио, видеоурок. Сейчас кажется, что особо страшного ничего не было. Наоборот, в период подготовки заставила себя мобилизоваться и собрать свои наработки, активизировать работу по представлению своей деятельности среди коллег района, выступать на конференциях разных уровней. Советую коллегам поверить в свои силы и начать планомерно готовить документы для портфолио. Публикации, конкурсы свои. Участие школьников в олимпиадах и конкурсах по предметам. Дерзайте, верьте в свои силы.Задавайте вопросы, с удовольствием отвечу.

для меня особых сложностей не было, волновалась, конечно, как без этого...
открытые уроки проводила, задумки менялись как калейдоскоп, один урок буквально накануне весь переделала)
в портфолио самым сложным было правильно распределить наградные материалы, сертификаты и прочее, чтобы во всех пунктах получить максимальное количество баллов. слава богу, участвуем с детьми везде, так что проблем с этим не возникло. научно-исследовательскую работу тоже писали, на конкурс ездили с ней.
и еще такой момент был, неприятный: зависть коллег, эти шушуканья за спиной...
как будто я у них отбираю их хлеб... я ж не виновата, что некоторые сидят и ничего не делают... у меня уже за этот год достаточно участия, чтобы пройти аттестацию в следующий раз, причем на всех уровнях.
всем аттестующимся - успехов, творчества, вдохновения и признания)

Прошла аттестацию в 2013 году. Особых проблем не было. Все зависит от работы в межаттестационный период. Участвуйте в олимпиадах, конкурсах разного уровня, проводите открытые уроки, повышайте квалификацию. Очень нравятся конкурсы от "Школы космонавтики", дети участвуют в них с большим удовольствием и занимают призовые места. Много дают молодежные предметные чемпионаты.

Предстоит подтвердить категорию в начале октября. Самое трудное для меня - найти время на портфолио, времени не хватает.

Сложности были и есть всегда. Я также проходила аттестацию в 2015 году, многое изменилось с тех пор, но одно остаётся по- прежнему: педагогам , работающим в городе проще набрать баллы по тестированию и портфолио, чем тем, кто работает в селе.

Добрый день, уважаемые коллеги! Аттестацию на высшую категорию проходила в 2016 году, в ноябре. У нас, в Пермском крае единая система. Педагог заполняет электронное портфолио на сайте, который разработан специально для прохождения аттестации педагогами. Есть некоторые различия в требованиях при прохождении аттестации на первую и высшую категории. Тестирование мы пока не походим. Необходимо заполнить предложенные разделы, разместить в них материалы. Я работаю в обычной сельской школе. Не согласна с тем, что в сельской школе набрать баллы труднее.

Уважаемые коллеги, здравствуйте! Я работаю инструктором по физической культуре в ДОУ и проходила аттестацию на высшую категорию в 2013 году. Осенью следующего учебного года предстоит снова аттестация. У нас в регионе конечно периодически происходят изменения в порядке аттестации, но неизменным остаются следующие составляющие портфолио: самоанализ педагогической деятельности (основа), непрерывное повышение профессионального мастерства (курсы повышения квалификации, участие в методических объединениях,семинарах и конференциях различного уровня), достижения педагога (участие в конкурсах, викторинах и.т.д.), достижения воспитанников), диссеминационная деятельность педагога (наличие персонального интернет-ресурса и постоянная работа на нём, публикации из опыта работы в печатных изданиях и.т.д.), наличие перспективного плана по теме самообразования. В общем, у того кто работает в течение пяти лет и ничего не откладывает на потом, у того трудностей не возникает. А вот как дела с аттестацией обстоят у учителей школ, ВУЗов и педагогов дополнительного образования в нашем регионе я не знаю, потому-что никогда там не работала.

не стоит бояться,мы столько работаем,если привести в порядок и систему наши наработки,спокойно пройдете.Я прошла в 2019г.

В коррекционной школе 8 вида предметникам сложно, обучающиеся данной категории лучше всего работают руками, математика для них очень сложный предмет поэтому набрать материал ученических результатов для портфолио сложно. Видео и фото с учениками можно делать только с согласия родителей, а не все родители соглашаются. Поэтому можно собрать портфолио только из работ учителя в основном.

Аттестация проходит каждый год в целом для всех одинаково, но в деталях разная. Да, все педагоги участники разных олимпиад, конкурсов разного уровня, но катастрофически не хватает времени для систематизации всего, подготовки к занятиям, мероприятиям, а еще хочется отдохнуть, сходить в гости. Аттестация нужна, но её нужно сжать по предоставляемому материалу педагогами, нужно больше учитывать мнение администрации.

Добрый день, уважаемые коллеги. Буквально на днях отправила документы по аттестации на высшую категорию, буду ждать результата. Пока еще все свежо в памяти, могу помочь если кому нужно. Проживаю в Кировской области.С какими проблемами столкнулась лично я, как учитель математики. Во-первых средний балл всегда ниже областного, проработав в школе 30 лет, до сих пор не могу добиться результата выше. Во-вторых, среди моих учеников нет победителей во ВОШ на региональном уровне.
Надо работать с ИРО своего региона, а не собирать дипломы и благодарности на различных сайтах за деньги, это вполне реально, если заниматься все годы между аттестациями.

Прошла аттестацию в апреле 2019 года. Высшая категория. Решила досрочно, не дожидаясь 5 лет. Слишком больших трудностей не было. У нас очень толковый в колледже методист, перфекционист в самом хорошем смысле слова. На образовательном портале учреждения опубликованы все материалы, связанные с аттестацией. Все четко. По пунктам. Оставалось только подготовиться, собрать папку. У меня их получилось две. Методист внимательно проверила, затем заместитель директора по учебно-воспитательной работе, затем директор. А далее уже отвезла в оценочную комиссию. Сейчас готовлюсь уже к аттестации 2024 года, заранее, чтобы не было большого объема по сбору материалов. Чтобы все оказалось еше гораздо легче.

Здравствуйте. Нужно в течение всего периода заранее сканировать документы, дипломы, курсы ПК и всё подписывать и раскладывать по папкам. Будет легче и быстрее потом систематизировать.

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мой совет: обязательно нужно показать результат участия детей во Всероссийских олимпиадах (онлайн не котируется), достижения детей (лучше чтобы уровень участия в конкурсах был разный - школьный, муниципальный, региональный), личный вклад педагога и распространение опыта, активное участие в объединениях - хорошо на муниципальном уровне, лучше выход на регион. Достижения педагога - благодарности, грамоты срока давности не имеют. С такими показателями на высшую категорию учителя начальной школы проходят ( в 2023 - 2024 ).

На мой взгляд, в каждом регионе свои требования и свои критерии оценки труда педагога. Про опыт надо спрашивать в своей области