12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Психологи дошкольных образовательных организацийКоллеги, давайте делиться опытом, обсуждать проблемы, и вместе находить ответы на возникающие вопросы. Психологическое здоровье дошкольников в наших с вами руках. Возможные темы: эффективные формы, методы, приемы психологического сопровождения всех участников образовательного процесса (профилактика, просвещение, экспертная работа, коррекция и др) Темы: Дошкольное образование, Психология и взаимоотношения
|
Портфолио педагога-психолога муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения для прохождения аттестации на первую квалификационную категорию
Статья «Психолого-педагогическое сопровождение социального проекта "Академия здоровья"»
В настоящее время наблюдается рост количества детей с нарушениями речи, обусловленными такими причинами как: 1) бурное развитие перинатальных технологий с выхаживанием детей с различной патологией, которые ранее не выживали; 2) переориентация женщин с семейных ценностей на карьерный рост, что, как следствие приводит к рождению детей, пострадавших от хронической или острой гипоксии в перинатальном периоде; 3) ухудшением экологической ситуации в целом во всем мире; 4) развитием современной цивилизации, позволившей значительно снизить двигательную нагрузку на человека...
Анкета для воспитателей ДОУ «Партнерское взаимодействие воспитателя с педагогом-психологом»
В целях повышения качества образовательных услуг учреждения очень важно иметь информацию о партнерском взаимодействии воспитателей с педагогом-психологом в течение всего учебного года.
Презентация «Психолого-физиологические особенности развития организма детей дошкольного возраста»
Презентация «Психолого-физиологические особенности развития организма детей дошкольного возраста»
Годовой план работы педагога-психолога дошкольного учреждения на 2017–2018 учебный год
Планирование профессиональной деятельности педагога-психолога детского сада в условиях реализации ФГОС ДО