С этой работой выступила на школьной научно-практической конференции «Шаг в будущее» ученица 3 класса и заняла 1 место. В городской конференции она получила 2 место.

Введение

За последние годы интернет стал значительно доступнее, а пользоваться им стало удобнее. Неоценимый вклад в комфортность использования всемирной сетью внесло появление и широкое распространение доступа через Wi-Fi, ведь благодаря этой технологии стало возможно пользоваться быстрым интернетом, не связывая себя проводами, что особенно актуально для мобильных устройств, которыми обеспечено всё большее количество учащихся. Однако, нужен ли Wi-Fi и так ли безопасно его использование? Кто находится в зоне риска?

Двухстворчатые моллюски (ракушки). Степаненко Полина, моя внучка, подготовила проект про ракушки, которые мы встречаем в водах Ладожского озера. Мы живём в Карелии на берегу этого красивейшего озера. Внучка захотела узнать побольше об этих ракушках.

Приводятся примеры выполнения домашнего задания по физике с элементами исследования. Отчет о работе ученик приносит либо распечатанным, либо в электронном виде, либо присылает по почте (два последних способа предпочтительнее, т.к. позволяют вывести данные на экран и обсудить в классе). Экспериментальное ИДЗ (индивидуальное домашнее задание) стараюсь использовать в системе. Фотоотчёт обязателен. Приветствуется фиксация самого себя за выполнением ИДЗ.

Защита исследовательской работы «Вредители черёмухи в нашем городе».

Программа кружка рассчитана на 3 года обучения состоит из 3 блоков: экология растений и животных (1 год обучения), экология человека (2 год обучения) и экологический мониторинг (3 год обучения). Важной целью предполагаемой программы является также подготовка и развитие практических умений и навыков учащихся в области исследовательской деятельности.

1 слайд. Здравствуйте! Представляем Вашему вниманию проект «Портрет слова «черёмуха»

2 слайд. Цель нашего проекта: исследование слова «черёмуха» с точки зрения языковых, культурологических особенностей.

Перед собой мы поставили задачи:

1. Изучить лексические, морфологические, синтаксические особенности слова «черёмуха».

2. Посмотреть на использование данного слова в произведениях художественной литературы, изобразительного искусства и музыки.

3. Проявить личные творческие способности при написании стихотворных строк, сочинения и создании рисунка о черёмухе.

Исследовательская работа на тему: «Вредители черёмухи в нашем городе?»

На улицах нашего города в июне прошлого года приходилось наблюдать страшную картину заболевания черёмухи. Вся, окутанная седой паутиной, среди яркой зелени других растений, она казалась каким-то фантастическим чудовищем. Нас волнует, что люди стали избавляться от черёмухи: вырубают в садах, около домов. Мы решили узнать, кто активно повреждает черёмуху, можно ли бороться с этими вредителями и как.

Проект «Ягода-малина». Коллективная работа.

Вспоминается детская песенка: «Солнышко во дворе, а в саду тропинка. Сладкая ты моя ягодка-малинка!»

Вот именно – сладкая! Слаще просто не бывает. И такая нежная – во рту тает. И вкусна – сил нет! Съел горсточку-другую. И третью хочется! А с молоком! А со сметаной! Объедение! Не случайно сладкоежки Михайлы Потаповичи именно в малиннике любили попастись…