Задание разработано для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Выполняется с ребёнком индивидуально или с группой детей (3-5 человек). Данное задание можно использовать на коррекционных занятиях педагога-психолога или учителя-логопеда в 1-4 классах коррекционной школы. Данное задание направлено на развитие зрительного восприятия, зрительной памяти, внимания, пространственного воображения, мелкой моторики рук.

Программа по оп.образованию (социальное направлению).

Программа по доп.образованию (общекультурное направление).

Программа по доп.образованию (духовно-нравственное направление) для 2 класса школа VIII вида.

Цели: - формировать умение внимательно читать текст; - учить замечать художественные детали при чтении; - способствовать осознанному чтению и пониманию прочитанного текста.

Цель: обогащение сенсомоторного опыта, поддержание и развитие способности к движению и функциональному использованию двигательных навыков.

Цели: - формировать интерес к чтению; - показать значение внимательного чтения.

Памятка-рекомендация

Коррекционно-развивающее занятие для обучающихся 1 класса с нарушениями опорно-двигательного аппарата, вариант 6.2 (АООП НОО НОДА).

Тест предназначен для учащихся 8 класса адаптированной школы для детей с нарушениями интеллекта, занимающихся по профилю «цветоводство».