Методическая разработка посвящена деятельности одного из самых сложных и противоречивых людей 20 века. Ученикам предлагается разобраться с историей данного человека и выполнить ряд заданий.

Урок основан на УМК алгоритм успеха.

История. 5 класс. Тема: Древняя Италия и начало города Рима.

Цели урока:

• Создать мотивационную и ориентированную основу для изучения древнеримской истории
• Создать представления о географическом положении и истории возникновения Рима;
• Ввести понятие легендарная личность в истории;
• Подвести учащихся к пониманию, что лучше разрешить конфликты мирным путём.

Данный урок может быть использован при изучении дисциплин "Экономика" и "Обществознание" как в школе так и в СПО. Цель занятия сформировать представления о сущности денег, их роли в экономике и жизни человека. В процессе урока применяется технология развития критического мышления через чтение и письмо, а также интерактивные, проблемно-поисковые, словесные, наглядные, практические методы обучения. Формы организации учебной деятельности проблемный диалог, фронтальная работа, групповая работа.

Урок исследование с элементами соревнования. Предположительная аудитория 8-11 классы.

Итоговый урок литературы в 8 классе по изучению поэмы М.Ю.Лермонтова "Мцыри". Проводится в виде решения проектной задачи: за 1 урок учащиеся в групповой форме создают продукт итогового характера по изученному произведению.

Создание поздравительной открытки "День Победы" в программе ПервоЛого.

Слайд-фильм о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова.

Урок литературного чтения в 1 классе по УМК «Школа России».

Цели урока:

Деятельностная: формировать связную речь, оперативную память, произвольное внимание, вербальное, наглядно-образное мышление.

Образовательная: продолжить знакомить с буквами П,п обозначаемыми ими буквами, учить характеризовать звуки по алгоритму, учить читать слоги, слова, текст с изученной буквой.