Форма урока: урок с применением ИКТ. Методы: иллюстративно-репродуктивный. Технологии обучения: - технология проблемно-диалогического обучения; - здоровье сберегающая технология ; - технология оценки образовательных достижений. Цель урока: Практическое занятие. УУД: Образовательные -Характеризовать понятие «добрые дела» в контексте оценки собственных действий, их нравственного характера; -Находить примеры добрых дел в реальности и уметь адаптировать их к потребностям класса. Познавательные: - определение темы урока; - формирование проблемы урока, создание алгоритма деятельности для решения эт

В помощь классному руководителю

Наступает зима. Выпал первый снег, но не вся трава еще скрылась под пеленой мягкого пушистого , только что выпавшего снега. В далеко стоит церквушка, потому что не неподалёку находится небольшая деревушка, куда местные жители приходят на службу. Стоит умиротворяющая тишина. Тихо и спокойно. так и хочется по больше по быть здесь, наедине с природой.

Занимательная игра , состоящая из 4 раундов.

Новогодняя пьеса-сказка для начальных и средних классов

Выбрать из вариантов ответа правильный

В методической разработке представлены идеи для организации детских активностей в новогодние каникулы. Материал будет полезен педагогам, родителям, детям.

Цель методической разработки: описание видов деятельности учителя, направленных на развитие у обучающихся коммуникативных умений предъявлять и аргументировать свою точку зрения. Задачи: - представить эффективную педагогическую технологию, которую можно использовать для развития коммуникативного умения предъявлять и аргументировать свою точку зрения; - показать педагогические методы и приёмы, направленные на развитие и рефлексию данного умения; - презентовать уроки обществознания, на которых реализуется эффективная педагогическая технология, методы и приёмы, развивающие коммуникативное умение

Сибирь. Зима. Розы. Газон.

Данная методическая разработка предназначена для выдачи творческого нестандартного домашнего задания после проведения практического занятия английского языка по программе «Иностранный язык» по специальности «Повар, кондитер». Домашнее задание разработано с использованием метода мнемотехники, в данном случае метод графических ассоциаций.