12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Дополнительное образованиеДобавляйте всё самое интересное созданное вами и вашими учениками: мастер-классы, занятия, поделки, картины и др. Темы: Начальная школа, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Факультативы, кружки, секции
|
Почасовое планирование по программе «Мастерская игровых телепрограмм и фильмов»
Методическая разработка на 5 лет обучения учащихся по дополнительному образованию.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир природы глазами фотографа»
Рабочая программа по курсу « Путешествие в шахматное королевство» (2 год обучения)
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Программа по дополнительному образованию «Мастерская игровых телепрограмм и фильмов»
Общеобразовательная программа дополнительного образования детей «Авторская видеосъемка»
Общеобразовательная программа дополнительного образования детей «Компьютерный видеомонтаж»
Статья «Детское и юношеское кино»
Публикация по экологическому воспитанию «Тридцать дней единения с природой»
Из опыта работы по экологическому воспитанию дошкольников.
Ты, Человек, любя природу, хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах не растопчи ее полей!
Не жги ее напропалую и не растаптывай до дна,
И помни истину простую – нас много, а она одна!
План-конспект урока по физической культуре в 1 классе «Спортивные и подвижные игры»
Развитие интереса к спортивным играм и универсальных способностей посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся в спортивно-игровой деятельности.
Программа спецкурса по биологии «Санология»
Цель курса является формирование понятия здоровья как комплекса полного физического, душевного и социального благополучия с построением и использованием моделей индивидуального здоровья.
Задачи курса:
1. Компенсационная: дополнить и расширить знания учащихся в области биологии человека, экологии, медицины.
2. Исследовательская: выявить зависимость между различными видами здоровья и подтвердить невозможность их взаимозаменяемости; изучить различные методы, используемые в медицине, для самооценки здоровья.