Цель: систематизация и обобщение знаний обучающихся по теме «Питание» через использование нестандартных форм урока.

Разработка урока с презентацией.

ЦЕЛЬ УРОКА: Совершенствование умения учащихся в обработке срезов запошивочным швом.

ЗАДАЧИ:

Дидактическая – отрабатывать приемы работы при выполнении запошивочного шва в соответствии с инструкционной картой.

Воспитательная – воспитывать чувство ответственности за выполненную работу, аккуратность, прививать навыки личной гигиены.

Корреционно-развивающая – развивать устойчивое внимание, память, профессиональную речь, глазомер, мелкую моторику.

Разработка урока по социально-бытовой ориентировке в 6 классе коррекционной школы. Раздел: «Жилище».

Цель:

• Познакомить обучающихся с творчеством башкирских художников.
• Учить составлять на бумажном квадрате узор из снежинок.

Методическая разработка урока швейного дела в 7 классе школы для обучающихся по адаптированным программам.

Материал содержит теоретический и практический компонент.

Цели:

• повторить и закрепить знания по теме «Пижамные брюки», научить учащихся выполнять обработку верхнего среза пижамных брюк швом вподгибку с закрытым срезом;
• развивать зрительное восприятие через выполнение упражнений на узнавание, устойчивое внимание, долговременную память, логическое мышление, ручную умелость, глазомер;
• воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в работе.

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

Цель: Формировать понятие о единообразном написании звонких и глухих согласных на конце слова и перед гласной.

Знакомство обучающихся с содержанием рассказа Е. Пермяка «Самое страшное».

Урок по математике для учащихся 6 класса со сложными дефектами.

Цель: закрепление навыков счета и умения соотносить цифру 3 с количеством.

Воспитанники познакомятся с народными песнями, обрядами, с календарно-обрядовыми песнями.