Год 2017-год экологии.Как наши дети знают свой край,его животных,растения,особо ,охраняемые об этом и поговорим...

Попытка ученицы поработать с этимологией улиц родного города.

 

Введение.

Интерес к осмысливанию географических названий появился на самых ранних этапах цивилизации. Ещё античные историки и географы пытались объяснить тот или иной топоним в ойкумене – населённой части мира, известной древним грекам. Эта проблема актуальна и в настоящее время. Я тоже ею озадачена. Мне стало интересно, по какому признаку давались наименования объектам и улицам в моём городе. Я решила сделать и провести анкетирование среди учеников МОУ «СОШ № 4» 7 и 11 классов. Целью было выяснение уровня владения молодёжью знаниями по этимологии родного города.

Таблица мероприятий декады.

Цель:

• продолжить формирование знаний у учащихся о значении растений в жизни человека;
• углубить знания о лекарственных растениях;
• сформировать навыки по сбору лекарственных растений, умения отличать ядовитые растения .
• воспитывать бережное отношение школьников к природе.

Мероприятие создавалось с целью формирования у учащихся уважительного отношения к языку, развития мотивации к овладению орфоэпического минимума. А также чтобы внести разнообразие в ежегодное проведение внеклассных занятий по русскому языку в рамках предметной декады.

Открытие декады гуманитарных наук занимает 10-15 минут (состоялось в кадетской школе на утреннем осмотре перед уроками). Цель: торжественно объявить о предстоящей предметной неделе и огласить запланированные мероприятия.