Данный урок русского языка предназначен не только для обобщения и систематизации знаний обучающихся 8 класса о функциональных возможностях односоставных предложений в художественных произведениях, но и ориентирован на стимулирование речевого и лингвистического развития обучающихся.

Конспект урока

Показать умение писателя через один эпизод из жизни выразить своё отношение к истинным ценностям.

Цели урока: знать, чем отличаются собственные и нарицательные имена существительные Уметь находить в тексте имена собственные Уметь правильно писать имена собственные Уметь записывать текст, в котором встречаются имена собственные

Кроме обучающихся целей, урок призван воспитывать эмоциональную отзывчивость, уважительное отношение к исторической памяти своего народа, так как все использованные примеры-иллюстрации так или иначе связаны с событиями Великой Отечественной войны

УМК Русский язык 6 класс Т.А.Ладыженской и др. (М.: Просвещение); рабочая программа по русскому языку. 6 класс/ Сост. Т.Н.Трунцева. – 2-е изд. – М.: ВАКО, 2017.

Урок предполагает усвоение идейно-художественного своеобразия поэмы, используется дидактический и наглядный материал.

Урок русского языка в 7 классе по теме "Деепричастия несовершенного вида"

Урок развития речи. Дети учатся составлять словарную статью.

Урок русского языка в 6 классе по УМК Т.А. Ладыжеснской, М.Т. Баранова.