12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ДошкольникиГруппа по обмену опытом по разным вопросам в области дошкольного образования. приглашаю всех педагогических работников ДОУ и начального образования для обсуждения вопросов преемственности в разных городах России между СОШ и ДОУ. Темы: Дошкольное образование, Педагогический опыт и разработки
|
Публикации
5
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие(конструирование)» во 2 младшей группе
Работа предназначена для формирования представлений об элементарных конструкторских навыках в младшем дошкольном возрасте
2
#Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Все учителя #Методист #Воспитатель #Дошкольное образование
Статья «Использование маркеров игрового пространства в современной предметно-развивающей среде ДОУ, как одно из условий самостоятельной игровой деятельности дошкольника»
«Использование маркеров игрового пространства в современной предметно-развивающей среде ДОУ, как одно из условий самостоятельной игровой деятельности дошкольника»
3
Статья «Эффективные методы и виды деятельности в работе с детьми, имеющими особенности речевого развития»
В моей статье рассматриваются различные методы и виды деятельности, которые я использую в своей работе с детьми с целью развития речи. Это артикуляционные упражнения, рассказ по картинкам, художественная творческая деятельность (аппликация), приобщение к художественному слову, использование книжек игрушек (говорящих книжек), речевые физкультминутки и музейная проектная деятельность.
4
Занятие «Хоровод – круглый год»
Данный конспект образовательной деятельности по ознакомлению детей с природой – это итоговое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста 5-6 лет. Направлен на привитие детям любви и эстетических эмоций к яркому разнообразию окружающей природы, позволяет углубить и расширить знания детей о временах года, их признаках.
5
Презентация «Хоровод – круглый год»
Презентация «Хоровод – круглый год» предназначена для детей старшего дошкольного возраста и способствует расширению и систематизации знаний, о сезонных изменениях в природе, закреплению знаний о том, что времена года идут по очереди, сменяя друг друга.
13
#Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Учитель начальных классов #Воспитатель #Дошкольное образование
Развлечение по пожарной безопасности для детей 5-7 лет «Маша и Медведь--пожарная безопасность»
Цель:Расширить и систематизировать знания детей по пожарной безопасности.
Задачи: 1.Закрепить знания детей о пользе и вреде огня.2.Закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре.
3.Закрепить правила противопожарной безопасности.4.Научить набирать номер 01 на телефонном аппарате, разговаривать с дежурным пожарной части.5.Расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность.
13
Творческая работа «Календарь погоды для малышей»
Делала к началу года, активно его используем, очень нравиться детям менять солнышко,тучки и другие детали....может кому пригодится(сделано из фетра, основа ткань на твёрдом картоне , всё полотно съёмное)
11
Сценарий праздника к 23 февраля для детей 5-7 лет «У матросов нет вопросов»
Цель: расширять представления о государственном празднике День защитника Отечества. Задачи: создание позитивного настроения, воспитание чувства любви к Родине, уважение к Российской армии и Военно-морскому флоту.
3
Статья «Сюжетные дидактические игры для развития математических способностей дошкольников»
Данная работа рассматривает роль сюжетных дидактических игр в развитии математических способностей и воспитании волевых качеств детей.
8
Мероприятия проекта «Чудесный день 8 Марта»
Обобщать знания детей о празднике «8 Марта», познакомить с историей возникновения праздника. . Совершенствовать навык адекватно использовать вербальные и невербальные средства общения, владеть диалогической речью и конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми