12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

В помощь учителю


Всё, что может пригодиться в практической деятельности.
Темы: Все предметы, Начальная школа, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки
Публикации
4

Практическая тетрадь по теме «Правила вычисления производных»

Практическая тетрадь «Правила вычисления производных» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 1
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Практическая тетрадь по теме «Тригонометрия»

Практическая тетрадь «Тригонометрия» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Практическая тетрадь по теме «Функция и её свойства»

Практическая тетрадь «Функция и её свойства» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 1
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Практическая тетрадь по теме «Степени и корни. Степенная функция»

Практическая тетрадь «Степени и корни. Степенная функция.» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанным темам. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

4

Практическая тетрадь по теме «Первообразная и интеграл»

Практическая тетрадь «Первообразная и интеграл» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Практическая тетрадь по теме «Решение уравнений и неравенств, содержащих переменные под знаком модуля»

Практическая тетрадь «Решение уравнений и неравенств, содержащих переменные под знаком модуля» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

2

Практическая тетрадь по теме «Логарифм числа. Основное логарифмическое тождество. Свойства логарифмов. Логарифмические уравнения и их системы. Логарифмические неравенства»

Практическая тетрадь «Логарифм числа. Основное логарифмическое тождество. Свойства логарифмов. Логарифмические уравнения и их системы. Логарифмические неравенства.» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанным темам. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.
Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

5

Сборник контрольных работ по алгебре и началам анализа за курс средней школы

Сборник содержит 20 вариантов итоговых контрольных работ по алгебре и началам анализа за курс средней школы. Может быть использован учителями математики при подготовке выпускников к итоговой аттестации.

Раздайбеда Сергей Михайлович 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»


4

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Юный программист»

Актуальность программы определяется тем, что при обычном обучении информатики, темы «алгоритмы» и «программирование» изучаются очень мало и поздно, это замедляет формирование алгоритмического мышления, не способствует развитию интереса учащихся в области программирования.
Виктория Александровна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»