Цель: Создать условия для формирования у учащихся понятия о: Солнечной системе, Солнце, как ближайшей звезде, планетах Земной группы, планетах гигантах, малых телах Солнечной системы(астероидах, малых планетах, кометах, метеорах и метеоритах) Ознакомить учащихся с основными характеристиками Солнца и планет Солнечной системы.

Цель: дать понятия астрономии, галактики, Солнечной системы; какие явления изучает астрономия; развивать умственное и логическое мышление у учащихся, опираясь на физические понятия

Цель: Учащиеся будут: приводить примеры на преобразования энергии из одного вида в другой; применять закон сохранения механической энергии при решении задач; применять формулу КПД при решении задач; экспериментально вычислять потери энергии.

Цель: Учащиеся будут: объяснять условия равновесия рычага; формулировать правило моментов сил; использовать правило моментов сил при решении задач.

Цель: 1.Формирование учебно-познавательной компетенции через выяснение условия равновесия рычага. 2.Проверить на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии. 3.Проверка на опыте правила моментов.

Цель: Определять массу тела взвешиванием; Выражать единицы измерения в качестве дольных и кратных единиц СИ и использовать названные единицы.

Цель: повторить, закрепить, обобщить полученные знания учащихся по данной теме; Сформировать представление о веществах и смесях веществ, о свойствах веществ сохранять свои индивидуальные свойства, находясь в смешанном состоянии.

Цель: ввести понятие механическая энергия, познакомить с законом сохранения и превращения энергии.

Цель: познакомить с понятием энергии как способностью тела совершать работу; дать определение кинетической и потенциальной энергии. Все учащиеся смогут: рассчитывать кинетическую энергию по формуле Ek=mv2/2; Потенциальную энергию по формуле Ep=mgh; Большинство учащихся смогут: связать формулу для нахождения механической работы и энергии тела; Некоторые учащиеся смогут: решать задачи, в которых необходимо связать уже известные формулы видов сил, механической работы, мощности с формулой для нахождения энергии

Цель: Повторить, углубить, систематизировать имеющиеся у учащихся знания о понятиях: «работа», «мощность», расширить область знаний о данных понятиях.