12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
В помощь учителюВсё, что может пригодиться в практической деятельности. Темы: Все предметы, Начальная школа, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки
|
Уроки
2
Урок «Определение условия плавания»
Цель: Выяснить условия плавания тел в зависимости от плотности жидкости и тела, усвоить их на уровне понимания и применения.
установить теоретически и экспериментально соотношение между плотностью тела и жидкости, необходимое для обеспечения условия плавания тел.
2
Урок «Выталкивающая сила»
Цель: Обнаружить и изучить действие жидкости на погруженное тело.
Исследовать зависимость выталкивающей силы от различных физических величин.
Показать значение выталкивающей силы в жизни человека.
4
Урок «Изучение закона Архимеда»
Цель: Познакомить учащихся с практическими применениями закона в технике и для повышения интереса к изучаемому материалу осветить роль Архимеда в физике
2
Урок «Манометры, насосы»
Цель: Применить имеющиеся знания к объяснению принципа действия технических устройств. Создать условия для понимания особых свойств жидкости.
Создать условия для активизации познавательной деятельности. Развивать способности учащихся грамотно выражать свои мысли
3
Урок «Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления»
Цель: закрепить понятие атмосферного давления, получить знания о его измерении и научиться рассчитывать его величину. Научиться объяснять явления, обусловленные действием атмосферного давления.
3
Урок «Гидравлические машины»
Цель: создать условия понятия давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах;
способствовать развитию интеллектуальных умений анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, развивать навыки самостоятельной работы
3
Урок «Сообщающиеся сосуды»
Цель: продолжить знание о понятиях давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах;
формирует интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе, развивать
навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой
4
Урок «Давление в жидкостях и газах, закон Паскаля»
Цель: разъяснить механизм передачи внешнего давления жидкостями и газами, находящимися в закрытых сосудах, сформулировать закон Паскаля.
3
Урок «Давление твердых тел»
Учащиеся:
• сформулируют понятие «давление», определят способ его нахождения;
• определят единицу измерения давления;
• определят понятие силы давления;
• научаться находить давление в твердых телах
2
Урок «Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов»
Учащиеся:
• узнают, что называют атомом и молекулой;
• познакомятся с основными свойствами трех агрегатных состояний вещества: твердого, жидкого и газообразного;
• научатся объяснять свойства различных агрегатных состояний вещества на основе особенностей их внутреннего строения.
• определят какое явление называют диффузией.