С выступлении рассматривается вопрос "Зачем надо формировать функциональную грамотность школьников"

Статья описывает теорию и практику по теме «Технология разноуровневого обучения на уроках английского языка», а именно: теоретическая основа, способы реализации и конкретные задания при работе с текстом, с грамматическим и лексическим материалом, при работе с фотографиями.

Тесты предназначены для обучающихся начальной школы, могут использоваться на уроках внеклассного чтения. В течение недели дети читают произведение по частям дома, а в классе проводится тестирование. С помощью тестов удобно проверить знание содержания прочитанного детьми. После чтения всего произведения проводится обобщающий урок-викторина, КВН, урок-аукцион или др. Можно организовать просмотр мультфильмов и обсудить содержание. Таким образом, младшие школьники приобщаются к художественному слову, формируется их читательский кругозор.

Маршрут В.А. Жуковского во время его визита в Севастополь в 1837 году (по следам Пушкина). На карте обозначены примерные места, где поэт останавливался, чем интересовался, наброски и рисунки каких мест создавал.

Обобщение, проверка знаний.

Урок в 9 классе при изучении темы "Кожа"

Технологическая карта урока в 3 классе по учебнику " Rainbow English"

Задание 1. «Тормозной путь». Тормозным путём называется расстояние, которое прошло транспортное средство от момента нажатия на педаль тормоза до полной остановки. При движении автомобиля его тормозной путь зависит от его скорости, а также от состояния дорожного полотна, которое зависит от погодных условий.

Выставка рисунков "Зима и птицы"

Презентация к уроку обучение грамоте на тему:"«Звуки [г], [г'], буквы Г, г»