Календарно-тематический план по предмету "Социально-бытовая ориентировка" для детей обучающихся по специальной коррекционной программе направлена на подготовку учащихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний умений и навыков, способствующих социальной адаптации, повышение уровня общего развития учащихся и обусловлена её практической значимостью. Дети могут применять полученные навыки в процессе обучения и во взаимодействии с окружающим миром, обществом, сверстниками и т.д

Представляю на конкурс статью на тему «Лучшие места работы в нашем регионе».

Данная рабочая программа поможет учителям организовать и проводить увлекательные и познавательные занятия по внеурочной деятельности.

Программа внеурочной деятельности. Данная работа будет интересна педагогам дошкольных учреждений, которые работают с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.

Тема урока: «Броски в корзину с разных позиций и расстояний»

Сценарий предназначен для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста. В ходе мероприятия участники отправляются в морское путешествие в поисках клада.

Сделав вывод о необходимости усиления роли геометрического материала и геометрических методов в курсе математики начальной школы, предлагается программа факультатива «Наглядная геометрия», придание начальному курсу геометрии большей самостоятельности как по содержанию и объему, так и по методам изучения, усиления внимания к изучению стереометрического материала, формированию элементарных пространственных представлений у учащихся.

Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» предназначена для теоретической и практической помощи в подготовке к Государственной итоговой аттестации выпускников по обществознанию в рамках Единого государственного экзамена. Программа курса ориентирована на повторение, систематизацию и углубленное изучение курса обществознания средней школы, а также на подготовку учащихся 11 класса к ЕГЭ.

Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Зима»; пополнение пассивного словаря относительными прилагательными. Развитие тонкой и общей моторики, координации речи с движением, развитие длительного плавного выдоха, развитие зрительного восприятия; профилактика нарушений письменной речи. Формирование доброжелательности, самостоятельности; воспитание любви и бережного отношения к природе.

Цель: Активизация лексики по теме. Задачи: 1. Закреплять знания детей о домашних животных и их детенышах. 2. Развивать диалогическую и связную речь, логическое мышление, слуховое восприятие, внимание, память, мелкую моторику. 3. Воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным. Оборудование: маски домашних животных, запись «на скотном дворе», игрушка - котенок, презентация к занятию, мольберт, разрезная картинка кошки, на обратной стороне картинки животных, картинки-части «собака», мнемотаблица к рассказу «Кошка», печенье рыбки для сюрпризного момента