Урок направлен на развитие силовых способностей у юношей старших классов. На уроке использовались силовые нестандартные упражнения.

Данная разработка урока для знакомства детей с предметом "Музыка". На уроке применены следующие педагогические технологии: ИКТ-технологии, межпредметная взаимосвязь, здоровьесберагающая технология. Урок подразумевает, что дети постоянно делятся впечатлениями, эмоциями, чувствами, что будет способствовать обогащению словарного запаса и формированию умения излагать свою точку зрения.

Образовательные: выявить значение слуха в жизни человека. Коррекционно-развивающие: продолжить формировать санитарно-гигиенические навыки, способствовать воспитанию полезных привычек по соблюдению правил гигиены; развитие мышления, самостоятельности. Воспитательные: воспитание готовности делать осознанный выбор в отношении собственного здоровья, бережного отношения к слуховому анализатору через усвоение понятий о причинах заболеваний слухового анализатора и правилах гигиены слуха.

-закрепить в сознании обучающихся знания о представителе семейства Розоцветные – вишня; -дать элементарные, но научные представления о строении кустарников и многообразии растительного мира; -активизировать словарный запас обучающихся; -корригировать внимание и память; -развивать мышление путём изучения растения как целостного организма; -воспитывать трудолюбие путём рассказа о способах размножения растения; -прививать интерес к предмету.

Образовательные: создать условия для усвоения понятий: близорукость, дальнозоркость. Коррекционно-развивающие: формировать умения наблюдать, сопоставлять и делать выводы; продолжать развивать логическое мышление; развитие памяти, внимания, мышления. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, раскрыть вопросы гигиены зрения.

Варианты правильного продолжения предложения:Начало предложения ( деепричастный оборот, обозначающий добавочное действие сказуемого)Готовясь к ЕГЭ по русскому языку,…

Реализуемый УМК: «Полярная звезда»/ под. Ред А.И. Алексеева, изд. «Просвещение». Цель урока: создать условия для применения знаний и умений определения географических координат, способствуя осознанию учащимися практической значимости данного учебного материала.

Данный урок позволяет обучающимся соотносить картонные изображения животных и их шаблоны, сравнивать конструктивные особенности схожих изделий и технологии их изготовления, научаться сгибать картон с помощью биговки, выполнять симметричное вырезание из картона; вести обработку картона.

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС) ПОДДЕРЖКИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 6 КЛАССЕ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС к учебнику: В.В. Барабанова, И. П. Насоновой «Обществознание» 6 класс - М.: «Вентана – Граф», 2016. АВТОР: УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ ШЕВЧЕНКО ЕЛЕНА СТЕПАНОВНА. разработан: октябрь 2017 г. ЭОР (мультимедийная презентация) включает в себя: 1. план проведения урока; 2. развёрнутый конспект урока.

В статье содержатся три технологические карты урока во 2, 3 и 4 классах с подробным описанием и заданиями к уроку.