12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Свежие записи
9
#УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др. #Школьное образование #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Директор/Завуч/начальник #Тест (специальный формат) #Учебно-дидактические материалы #Английский язык #4 класс
Итоговый тест по английскому языку для проверки основных лексических знаний по теме «Погода» в формате аудирования за 4 класс.
Итоговый тест по английскому языку для проверки основных лексических знаний по теме «Погода» за 4 класс. Работа содержит 3 задания, различающихся по типу и уровню сложности.
Задания имеют базовый уровень сложности обязательные для выполнения всеми обучающимися, которые позволяют установить умения понимать услышанное в нестандартных учебных ситуациях.
5
#Дополнительное образование #Техническое творчество/робототехника #Педагог дополнительного образования #Программа дополнительного образования #Программы #ФГОС #2 класс #1 класс
Дополнительная общеразвивающая программа "Информатическая мастерская" (стартовый уровень)
Разработка для конкурса "Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку программы летнего отдыха"
8
#УМК В. В. Лунина #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Химия #Алгебра #9 класс #8 класс
Решение задач химического содержания алгебраическим методом
Способы решения задач на массовые доли.
4
#УМК Н.И. Сонина #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Биология #6 класс
Тема «Координация и регуляция функций живых организмов»
Дать понятие об особенностях регуляции работы органов одноклеточных животных, условных и безусловных рефлексах; сформировать представление о роли нервной системы в регуляции процессов жизнедеятельности кишечнополостных, червей, насекомых, позвоночных
5
#Руководитель физического воспитания #Воспитатель #Методист #Родительское собрание #Методические разработки #ФГОС
Буклет для родителей будущих первоклассников "Хорошая осанка - помощник в учебе!"
В буклете вниманию родителей представлена консультация и советы по формированию и сохранению правильной осанки для детей предшкольного возраста
5
Конспект коррекционного занятия психолога в средней группе «Помогаем друг другу»
Конспект коррекционного занятия психолога в средней группе
6
#Школьное образование #Воспитатель #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #11 класс
Последний звонок «В добрый путь»
Разработка торжественной линейки для выпускника 11 класса малокомплектной сельской школы
7
Космическое путешествие
НОД в форме открытого занятия. Интеграция различных образовательных областей.
14
#УМК «Школа России» #Школьное образование #Все учителя #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #Информатика и ИКТ #4 класс
Безопасность в сети интернет. Квест
Игра – квест «Безопасность в сети интернет», направлена на формирование культуры общения у подрастающего поколения, систематизации знаний в области использования интернета, а так же на формирование общего представления о безопасной работе в сети интернет
10
#УМК В. В. Пасечника #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Биология #8 класс
Методическая разработка урока "Строение мышц"
В методической разработке раскрыта методика проведения урока различными методами и формами (практико-ориентированные задания). На уроке применяются активные методы обучения: разбор проблемных ситуаций, обосновывающих проблематику темы урока, обсуждение, практико-ориентированные задания, работа с текстом, рисунками.
Данные методы дают возможность учащимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями со своими одноклассниками. Методы обучения позволяют повысить активизацию учащихся, углубить их знания, применение в своей практической деятельности