12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи

1

Технологическая карта индивидуального занятия «Февраль. Звуки [Х] и [К]. Посуда»

Данное занятие предназначено для первоклассника, с двусторонней нейросенсорной тугоухости 4 степени, с сохранным интеллектом, обучающегося в школе || вида. Занятие направлено на развитие слуховое восприятие и формирование произношения. Это занятие является первым занятием при работе с текстом "Февраль".

2

Рабочая программа «Мульт-кадры»

Основное направление данной программы – художественно - эстетическое и нацелена на создание короткометражных мультфильмов с помощью видеоредактора Movie Maker с использованием разных видов анимации: пластилиновая, кукольная, бумажная, песочная и т. д. Данная программа направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, мотивации к обучению и развитию их творческих способностей.



3

Занятие «Магия песка»

Занятие для учащихся 3-4 классов. Цель занятия «Магия песка»: способствовать психическому и личностному росту ребенка через создание зоны ближайшего развития.


7

Лэпбук своими руками «Молочное счастье»

Лэпбук был оформлен как некий итог в результате научно-исследовательской работы о пользе молока и молочных продуктов.

Задачи проекта:

  • расширить знания о молоке и молочных продуктах.
  • дать представление о значении молока и молочных продуктов для детского организма, выявить роль молока в жизни человека.
  • формировать у дошкольников осознанное отношение к здоровому питанию.
  • развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.
  • формировать исследовательские навыки (поиск информации в энциклопедиях и других литературных источниках, из общения со взрослыми, телевизионных передач и т.д.).