| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Преподаватели математикиПреподаватели математики Темы: Начальная школа, Средняя школа, Профессия учитель и воспитатель
|
 |
Публикации
5
#11 класс #Геометрия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
Модель урока геометрии «Цилиндр», 11 класс
Урок комплексного применения знаний.Дидактическая цель: создать условия для комплексного применения знаний и формирования умений средствами системы уровневых заданий для самостоятельной работы.
5
#10 класс #Геометрия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
Модель урока геометрии по теме «Решение задач по теме «Перпендикулярность прямой и плоскости»
Модель открытоо урока в 2010 году.Дидактическая цель: создать условия для комплексного применения знаний и формирования умений средствами технологии уровневой дифференциации.
10
#10 класс #11 класс #Математика #Информатика и ИКТ #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Методист #Школьное образование #УМК Н. Д. Угринович #УМК Ш. А. Алимова
Нетрадиционные уроки в школе
В современной образовательной системе реализация образовательных программ осуществляется во время уроков, которые могут проводиться в традиционной или нетрадиционной форме.
3
Методическая разработка открытого занятия по теме «Площадь криволинейной трапеции»
Методические рекомендации содержат в себе конспект лекции по теме «Площадь криволинейной трапеции», возможные формы и методы для проведения актуализации и закрепления знаний, контрольные вопросы , критерий оценивания знаний студентов, список использованной литературы и Интернет-ресурсов.
Методические рекомендации предназначены в первую очередь для преподавателей, которые выполняют определенную педагогическую работу в группах 1 курса дневного отделения всех специальностей.
97
#8 класс #Алгебра #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Ю. М. Колягина
План-конспект урока алгебры в 8-м классе по теме: «Квадратный корень»
Понятие "квадратный корень", как обратная операция возведению в квадрат,впервые появляется в школьном курсе алгебры в 8-м классе...
62
#10 класс #Геометрия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
Урок-лекция по стереометрии в 10-м классе по теме «Прямоугольный параллелепипед»
Прямоугольный параллелепипед - всем известная "коробка спичек"...
59
#11 класс #Геометрия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
План-конспект урока по решению задач по теме «Объем конуса»
Решение задач - основная составная часть изучаемой темы...
18
Задачи на проценты для 5-6 классов
Задачи на проценты 5-6 классов. Вроде, просто. Однако, у 9 и 11 классов нередко возникают проблемы с ними при сдаче ОГЭ и ЕГЭ...
19
#8 класс #Алгебра #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А.Г. Мордковича
План-конспект урока алгебры в 8 классе на тему: «Теорема Виета».
Приведённые квадратные уравнения. Если они имеют целые корни - школьник обязан их решать устно. Как? Нет, не с помощью теоремы Виета, а с помощью теоремы, обратной теореме Виета. Впрочем, дело не в терминах, а в сути Великого Открытия Великого Мсье Вьетта...
20
#10 класс #Алгебра #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Ш. А. Алимова
Урок в 10-м классе по теме «Основное тригонометрическое тождество»
Тригонометрия — древнейшая из наук. Основное тригонометрическое тождество - это перевод Теоремы Пифагора с языка Геометрии на язык Тригонометрии...