Знать правила и уметь применять их на практике.

Воспитание интереса к математике.

Применение методов и приемов занимательности.

Этапы проектной деятельности, деятельность учащихся, деятельность учителя.

Многообразие педагогических технологий может применяться педагогом на основе различных критериев. Основанием для выбора технологий обучения может быть уровень самостоятельности учащихся в учебной деятельности. Посредством технологий обучения можно предусмотреть степень репродуктивности и творчества учащихся. В этом направлении крайними видами будут технологии, нацеленные на организацию репродуктивной деятельности – с одной стороны и творческой деятельности учащихся – с другой стороны.

Актуальным вопросом сегодня является то, каким должен быть урок в современных условиях. Принципиальным отличием современного подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Под результатами понимается не только предметные знания, но и умение применять эти знания в практической деятельности.