12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Креативное обучение. Методика и опыт


По современным представлениям, развитие креативных способностей у детей - одна из принципиальных целей образования. Уверена, что творческий подход только усилит интерес учащихся к изучаемому предмету. ТВОРЧЕСТВО + ЗНАНИЯ = УСПЕХ! Коллеги, приглашаю поделиться своим опытом, своими педагогическими находками, своим современным подходом к образовательному процессу.
Темы: Творчество, Педагогический опыт и разработки, Проектная деятельность, Все предметы
Публикации
6

Метапредметный курс «Путешествия! Какие они?» для 5-6 классов

Метапредметный курс «Путешествия! Какие они?» для обучающихся разработан для развития образного мышления, углубления содержания учебного курса, создание условий для удовлетворения познавательных интересов школьников, создание проектов.

22

Интерактивная игра «В мире животных»

Интерактивная игра о систематике животных, особенностях строения, поведения и жизнедеятельности. Игра призвана не только проверить знания учащихся о животных, но и расширить их кругозор. Игра предназначена для учащихся 7-х классов, изучивших курс биологии «Животные» (линия Пасечника В.В.) в качестве завершения курса. Игру можно провести на уроке, или как внеклассное мероприятие. Игру можно использовать и для учащихся 8-11 классов при проведении недели биологии. Объем презентации 50 слайдов - 6,59 МБ


6

Конструктор учебных задач по теме «Времена Московского государства. XIV - XVII века»

Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классе. Тема: "От Древней Руси к единой России"из раздела "Времена Московского государства" Технология смешанного обучения Учебные задачи выстроены в соответствии таксономии Блума



8

Статья «Проблемная задача по физике №6»

Год назад автор предложил вниманию коллег несколько задач, которые могут помочь в создании проблемной ситуации, но на них мало кто обратил внимание, и тема сошла на нет. Однако сейчас в дискуссиях снова стал звучать термин "Проблемная ситуация", и захотелось показать новый путь к ней на уроке физики.