Тип урока: ОНЗ и комплексного применения знаний и умений. Тема урока: Число и цифра 6. Числа от 1 до 6. Цель урока: называть и записывать цифры натуральных чисел от 1 до 6; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа; совершенствовать вычислительные навыки; развивать математическую речь, внимание, память, мышление; интерес к предмету. Формирование положительной мотивации через ситуации успеха.

Материал разработан с целью формирования навыков читательской грамотности у учащихся. К каждому тексту учебника подобран приём "Графических организаторов при работе с текстом", показан пример работы с данным приёмов.

Игровой участок для малышей для развития двигательной активности.

С ростом новых технологий и компьютеризацией всех сфер жизни значительно возросла роль математики. В ходе изучения этой науки школьники учатся ставить цели и находить различные пути решения проблем, планировать, логически мыслить, строить алгоритмы, развивают пространственное воображение. В связи с этим в системе современного образования возникла необходимость психолого-педагогического сопровождения одарённых детей по математике.

Исследование водоотталкивающих свойств различных материалов.

Кроссенс по физике

Домашние вечерние наблюдения за Луной.

Фрагмент урока.

"Лабиринт" - одна из самых известных видов головоломок. Составлен на основе правильных утверждений и предложений, содержащих ошибку.

Учебное занятие в дополнительном образовании.