| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОКИ, КИМы, ИГРЫ, практикумы, творческие задания по ИНФОРМАТИКЕ, МАТЕМАТИКЕ и другим дисциплинам.Уважаемые коллеги, буду рада, если данная "копилка" будет пополняться и Вашими разработками. Публикуйте работы, будем обмениваться опытом и знаниями. Всем спасибо за участие! КИМы к промежуточной аттестации обучающихся по информатике и схожим дисциплинам (как для обучающихся, так и для студентов) Темы: Информатика и ИКТ, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
|
 |
Публикации
16
Презентация к уроку «Традиции и обычаи казаков»
Презентация содержит видеозагадки и музыкальное сопровождение урока.
14
Технологическая карта урока «Традиции и обычаи казаков» в рамках элективного курса «Семейная этика в воспитании казака»
« Семейная этика в воспитании казака».
9
#5 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Самостоятельная работа «Кодирование как изменение формы представления информации» для 5 класса
Самостоятельная работа разработана в 2 вариантах. Целесообразно использовать данную работу после теоретической части.
11
#7 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Самостоятельная работа для учащихся 7 класса по теме: «Кодирование и обработка графической информации»
Предварительно идет показ презентации, видеоролика (не входит в публикацию). Самостоятельная работа рассчитана на 25 минут, направлена на проверку знаний о видах графики и графических редакторах. Для лучшего понимания дан краткий текст (подсказка). Разработаны 2 варианта.
9
#7 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Самостоятельная работа для учащихся 7 класса по теме: «Кодирование и обработка текстовой информации»
Самостоятельная работа предназначена для проверки теоретических и практических знаний о тексте и текстовом редакторе. Кроме того, задание №1 и №6 проверяет логическое мышление, №5 и №7 - творческие способности. Даны 2 варианта
21
#11 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Филворд «В мире информатики»
Целью филворда является систематизировать знания и умения студентов, полученные за время обучения информатике и применить их в новых условиях, а также у каждого есть возможность определить пробелы в знаниях. Для решения филворда понадобится и смекалка, и эрудиция, быстрота реакции и умение анализировать.
Максимально возможное количество слов, которое можно составить в данной работе 49. Самое маленько слово состоит из трех букв, самое большое слово состоит из 11 букв.
Филворд может быть интересен как обучающимся школы, так и студентам первого курса СПО, изучающим информатику.
18
#9 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Тест «Обработка числовой информации в электронных таблицах»
Тест предназначен для проверки знаний по теме: "Обработка числовой информации в электронных таблицах" для обучающихся 9-х класов
10
#9 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Планы #Календарно-тематический план #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Календарно-тематическое планирование курса информатики для 9 класса
Планирование рассчитано на 68 часов, по 2 часа в неделю. Основано на УМК Босовой Л.Л. и Босовой А.Ю.
10
#8 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Планы #Календарно-тематический план #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Календарно-тематическое планирование курса информатики для 8 класса
Планирование рассчитано на 68 часов, по 2 часа в неделю. Основано на УМК Босовой Л.Л. и Босовой А.Ю.
9
Статья «Перспективно-опережающее обучение детей, изучающих информационные технологии на углубленном уровне во время занятий внеурочной деятельности, навыкам пользования офисными программами»
Перспективно-опережающее обучение навыкам пользования персональным компьютером (ПК) можно назвать педагогической технологией на основе эффективности управления и организации учебного процесса и дидактического усовершенствования учебного материала. Методика может использоваться в старшей школе во внеурочной деятельности для категории детей, настроенных на углубленное изучение информационных технологий.