12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОКИ, КИМы, ИГРЫ, практикумы, творческие задания по ИНФОРМАТИКЕ, МАТЕМАТИКЕ и другим дисциплинам.Уважаемые коллеги, буду рада, если данная "копилка" будет пополняться и Вашими разработками. Публикуйте работы, будем обмениваться опытом и знаниями. Всем спасибо за участие! КИМы к промежуточной аттестации обучающихся по информатике и схожим дисциплинам (как для обучающихся, так и для студентов) Темы: Информатика и ИКТ, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
|
Публикации
2
#8 класс #Геометрия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Урок геометрии «Второй и третий признаки подобия треугольников», 8 класс
Задачи: обеспечить усвоение знаний о втором и третьем признаках подобия треугольников; формировать умения доказывать и применять второй и третий признаки подобия треугольников
0
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Технологическая карта урока математики "Деление обыкновенных дробей; взаимообратные дроби", 5 класс.
Предметные: закрепить алгоритм деления обыкновенных дробей и научиться применять эти умения при решении учебных задач.
0
#10 класс #Геометрия #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК другой
Урок геометрии в 10 классе «Перпендикулярные плоскости»
Ввести понятие угла между плоскостями, познакомить учащихся с определением перпендикулярных плоскостей, признаком перпендикулярности двух плоскостей, формировать умение применять его при решении задач.
2
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Технологическая карта урока математики "Деление обыкновенных дробей; взаимообратные дроби. .
Формировать у учеников способность к рефлексии коррекционно-контрольного типа, научить детей находить причину своих затруднений, самостоятельно строить алгоритм действий по устранению затруднений, научить самоанализу действий и способам нахождения разрешения конфликта.
2
#7 класс #Геометрия #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Задания №2 по геометрии по теме "Треугольники" (7 класс)
Задания для обобщающего повторения
1
#7 класс #Геометрия #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача / упражнение / практикум #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Задания по геометрии по теме "Треугольники" (7 класс)
Задания для обобщающего повторения
4
#7 класс #Алгебра #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
«Линейная функция, её график», 7 кл. алгебра
Цель урока: способствовать формированию УУД в процессе изучения линейной функции, закрепление и применение новой информации, проверка уровня достижения планируемых результатов.
1
#8 класс #9 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Самоанализ урока математики 5 класса "Треугольник и его виды"
Самоанализ урока
3
#5 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Презентация #Все учителя #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Презентация "Треугольник и его виды (1-й урок)
Презентация к уроку математики в 5 классе "Треугольник и его виды (1-й урок)
1
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Технологическая карта урока математики 5 класса «Треугольник и его виды»
Разработка урока