12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОКИ, КИМы, ИГРЫ, практикумы, творческие задания по ИНФОРМАТИКЕ, МАТЕМАТИКЕ и другим дисциплинам.Уважаемые коллеги, буду рада, если данная "копилка" будет пополняться и Вашими разработками. Публикуйте работы, будем обмениваться опытом и знаниями. Всем спасибо за участие! КИМы к промежуточной аттестации обучающихся по информатике и схожим дисциплинам (как для обучающихся, так и для студентов) Темы: Информатика и ИКТ, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
|
Публикации
9
#5 класс #Математика #Методические разработки #Учитель-предметник #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК Н.Я. Виленкина
Разработка фрагмента урока "Решение задач практического содержания"
Тема урока: Решение задач практического содержания
Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков
Используемая технология: системно – деятельностного подхода.
Цель урока: Совершенствовать вычислительные навыки учащихся; повысить познавательный интерес учащихся.
5
#7 класс #Геометрия #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. С. Атанасяна
Итоговый тест. Треугольники. Геометрия -7.
Итоговый тест. Треугольники. Геометрия -7.
7
#6 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Математический КВН. 6 класс
Математический КВН для учащихся 6 класса. Материал можно использовать как внеклассное мероприятие, как на итоговом уроке повторения.
1
Фотоколлаж "Математическая грамотность"
Ученику необходимо уметь работать с объёмными текстами (главное – не бояться, внимательно и вдумчиво читать условие); получать информацию, необходимую для решения конкретной учебной задачи, не лежащую на поверхности; уметь выбирать элементы информации, которые сообщаются не в нужном порядке; уметь находить часть информации, представленную в виде рисунков; уметь делать выводы на основе информации, уметь выполнять математические расчеты и записывать результаты решения.
1
Фотоколлаж "Математическая грамотность"
Подготовка учащихся к решению задач большого текстового объема, прежде всего состоит в том, чтобы научить просто ее прочитать, возможно не один раз для того, чтобы выделить существенные условия и опустить несущественные.
1
#9 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Задачи с практическим содержанием "Маркировка шин", математика 9 класс
Данный ресурс: Задачи с практическим содержанием "Маркировка шин" можно использовать при подготовка к ОГЭ по математике. Рассмотрены практико- ориентированные задания 1 – 5 по теме «Маркировка шин»
20
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Высшая категория #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК Л. Л. Босовой
Методическая разработка «Настольная игра своими руками»
Предлагаемая методическая разработка раскрывает общие принципы создания настольных игр. Предложены различные настольные игры, основанные на известных детям играх, такие как: домино, лото, игра-бродилка, карточные игры. Данная разработка может использоваться на любых уроках, занятиях внеурочной деятельности и дополнительного образования.
3
#8 класс #Алгебра #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель-предметник #Школьное образование
Презентация к уроку "Числовые промежутки", алгебра 8 класс
Цель:ввести понятие числового промежутка; формировать умения работать с числовыми промежутками, изображать на координатной прямой промежуток и множество чисел, удовлетворяющих неравенству.
6
#9 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
ОГЭ. Задание 15
В презентации представлены задания с пояснениями решений по теме "Короткий алгоритм в различных средах исполнения".