Презентация к уроку.Изучение нового материала.

Этот урок предназначен для учащихся 3-4-х классов при изучении темы: "Кодирование информации"

Цель: организация деятельности учащихся по изучению нахождения суммы n первых членов геометрической прогрессии. Тип урока: изучение нового материала. Технология обучения: проблемное обучение. Структура урока: № n/n Название этапа урока Время 1 Организационный момент. 1 мин 2 Актуализация знаний. 7 мин 3 Введение нового материала. 16 мин 4 Физкультминутка. 2 мин 5 Закрепление изученного материала. 17 мин 6 Подведение итогов урока. Рефлексия. 2 мин

Технология АМО – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.Урок с использованием технологий АМО полностью соответствует новым ФГОС, т.к. создаёт условия формирования и совершенствования УУД на каждом этапе урока.

Описание: Разработка урока информатики с получением информационного продукта в виде gif-анимации из 4 кадров, знакомство с технологией анимации, в т.ч. компьютерной, практическая работа в графическом редакторе MS Paint, освоение работы с online-сервисом вида Конструктор анимации. Приложение: 2 варианта анимации и карточка рефлексии. Практическая работа может быть выполнена учащимися любого возраста (с изменением сценария анимации, количества и содержания кадров).

Предлагаю урок и презентацию.

Все признаки ученики выводят в ходе лабораторной работы на одном уроке.

Повторение формул сокращенного умножения с использованием информационно-коммуникационных технологий, использовалась программа MyTest

« Семейная этика в воспитании казака».

Урок разработан для учащихся 6 кл, обучающихся по УМК Сонин НИ (синяя линия), предусматривает деятельность в рабочих тетрадях с демонстрацией презентации . Материалы презентации есть в моих публикациях.