Освоение программы «Цветной мир» направлено на достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, основанных на принципах: доступности предлагаемого материала, соответствии возрастным и психофизическим особенностям детей; систематичности и последовательности в приобретении знаний и умений; личностно-ориентированного подхода к детям.

1. Плотницкий инструмент с которого «варят кашу» 2. Столярный инструмент для резьбы по дереву (контурная, геометрическая)

Пояснительная записка . К вашему вниманию представлено столярное изделие созданное из отходов деревообрабатывающего производства на уроках профильного труда в коррекционной школе 8 вида.

Программа направлена на формирование у обучающихся знаний об окружающем мире, развитие элементарных математических представлений и стимулирование мыслительной деятельности, коррекции негативных эмоциональных состояний обучающихся

Профориентация – это требующая специально организованная активности помощь по нарушением оптимизации процессов основанной профессионального развитие самоопределения школьников.

Игра для развития устной речи

Календарно-тематическое планирование для 2 класса по ручному труду по Варианту 8.3. или варианту 1 для детей с УО (интеллектуальными нарушениями).

Данная программа разработана для обучающихся коррекционной школы включает себя занятия по коррекции познавательных процессов, развитию навыков общения

Праздник математики для 5-9 классов коррекционных школ (учащиеся с интеллектуальными нарушениями). Проводится как заключительное мероприятие недели математики.

Конспект индивидуального занятия по курсу «Развитие психомоторики и сенсорных процессов», 3 класс. Раздел. Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов. Цель. Закрепление знаний по основным геометрическим фигурам.