Класс разбивается на 2 группы. Учащиеся встают напротив друг друга, образую два круга внутренний и внешний.По сигналу учителя ребята из внешнего круга делают шаг вправо, по кругу. Внутренний круг стоит на месте. Далее дети выполняют задание с новым партнером и вновь продвигаются по сигналу.

Цели: сформировать целостное представление о природе пустынь и ее особенностях; создать условия для развития интереса к истокам природы разных народов.

Цели по содержанию:

обучающие:

познакомить с условиями жизни животных, расширять представление о жизни животных;

способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.

способствовать воспитанию бережного отношения к животным....

Тип урока: урок приобретения новых знаний Цели по содержанию: обучающие: • расширить представления обучающихся о космических телах; • выявить основные особенности Луны; развивающие: • научить выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать) при работе с текстами и иллюстрациями; • учить детей делать умозаключения; • развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание; воспитательные: • воспитывать бережное отношение к окружающему миру. • мотивировать учащихся на здоровый образ жизни.

Цель урока: расширение знаний изучаемого материала, развитие более осознанного подхода к его усвоению, обмен знаниями. Задачи:  Формирование собственного отношения к приобретаемым знаниям, умения защищать свою точку зрения.  Развитие любознательности, творческой фантазии, находчивости. Предварительная работа: во внеурочное время провести выборы и распределение ролей на пресс-конференции: • «врачи», которые будут готовить порученный им материал, консультируясь с учителем • «журналисты» с объяснением их участия (подготовка интересных вопросов врачам) • «специалисты», которые будут оценивать работу врачей, подводить итоги конкурса и вместе с «журналистами» определят лучшие вопросы, заданные на пресс-конференции. • Ведущий (учитель) готовит вместе учениками слайдовую презентацию.

Знакомство с написанием О и Ё в корнях существительных, совершенствовать умение работать с инструкцией и использовать справочную литературу.

Цель урока: Создание условий для формирования представления об источниках бытового мусора и о способах его утилизации. Работа содержит технологическую карту, конспект для учителя, раздаточный материал, презентацию. В презентацию встроены звуковые файлы с разговором Мудрой Черепахи, Муравьишки и Злючки Грязючки.

Урок построен в деятельностом подходе, созданы условия для развития универсальных учебных действий (регулятивных, коммуникативных, познавательных)

В ходе урока ребята научатся осуществлять выбор действия при решении практических задач на нахождение нескольких долей целого, выстраивать логическую цепь рассуждений, устанавливать аналогии.

Предлагаю викторину на букву "М" для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Данный ресурс создан в программе Microsoft Office PowerPoint 2010 с применением триггеров. Цель: расширение кругозора учащихся, их познавательной активности.