| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Всякая всячина или " Что бы это значило?"Всякая всячина или " Что бы это значило?" В этой группе публикуются необычные фотографии того. что окружает нас в повседневной жизни. и комментарии к сюжетам. Темы: Юмор
|
 |
Публикации
14
100 дней после приказа.
Материал, написанный после первых 100 дней работы "Точки роста" в нашей школе..
22
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Школьное образование #Образовательные фотографии
Колокольня Софийского собора и инсталляции Вологодского кремля
Образовательные фотографии
Елена Вениаминовна Чурина (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «Всякая всячина или " Что бы это значило?"»
24
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Студент-практикант #Школьное образование #Образовательные фотографии
Вологодский кремль
Образовательные фотографии
Елена Вениаминовна Чурина (эксперт сообщества)
9
Опубликовано в группе «Всякая всячина или " Что бы это значило?"»
22
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Школьное образование #Образовательные фотографии
Кружевная скамейка
Образовательные фотографии
Елена Вениаминовна Чурина (эксперт сообщества)
15
Опубликовано в группе «Всякая всячина или " Что бы это значило?"»
2
МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕГОВОРЯЩИХ (ПЛОХОГОВОРЯЩИХ) ДЕТЕЙ
Статья посвящена описанию коррекционной работы с обучающимися, имеющими интеллектуальные нарушения, в общеобразовательных учреждениях, раскрывает содержание работы логопеда с данной категорией обучающихся.