12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Ивлиева Наталия Алексеевна
Работала в школе для обучающихся по адаптированным образовательным программам. С сентября 2023 года на заслуженном отдыхе.
Математика Учитель математики Школа
Россия, Саратовская область, Саратов
|
3Методические разработки
5Учебно-дидактические материалы
5Учебно-методические материалы
53Публикации
3Материалы для аттестации
1Документы
2Материалы для педагогической практики
Образец характеристики на учителя
Анкета по правилам поведения
7 вопросов и варианты ответов к ним
Игры на развитие внимания, памяти, самоконтроля, восприятия, мышления и речи, снятия страха
Компьютер и ребёнок - плюсы и минусы этого общения
Современные технологии стали неотъемлемой частью нашего мира. Многие люди уже не представляют своего существования без самых разнообразных и многочисленных гаджетов...
Форма Заключения ПМП консилиума
Формат оформления заключения психолого-медико-педагогического консилиума
Психолого-педагогическая характеристика класса
В классе по списку _ человек: _ мальчиков и _ девочек. _ учащихся имеют диагноз – лёгкая умственная отсталость (F 70.) и _ человека другие диагнозы: умеренная умственная отсталость (F 71.04), со снижением интеллекта до уровня лёгкой умственной отсталости (F 84.11), лёгкое когнитивное расстройство (F 06.7) и нарушения в психофизическом развитии.
Родительское собрание
Эффективность воспитания учащихся сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей, а объединение усилий родителей и педагога создаст благоприятные условия для развития учащихся.
Дифференцированный подход в работе с родителями
Современный этап развития коррекционной педагогики и психологи характеризуется поиском новых путей социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Согласно нашему глубокому убеждению, социализация ребёнка с особыми образовательными потребностями не может быть достигнута без приобщения к этому процессу его семьи и, в первую очередь родителей.