12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуКонспект урока «Разметка розеток» в разделе «Основы резьбы по дереву»
Урок «Закон Ома для участка цепи»
Открытый урок по логопедии: «Слова-признаки»
Занятие направлено на уточнение знаний учащихся о словах-признаках, и закрепление умения находить, распознавать слова-признаки в речи и на письме.
Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Что такое экономика?" УМК "Школа России"
Конспект урока во 2 классе «The First English Lesson»
Цель: Привить интерес учащихся к изучению английского языка.
Значение физической культуры и спорта в жизни человека
Мотивация для занятий физической культурой и спортом. Физиологические процессы, которые протекают при выполнении различных упражнений. Благотворное влияние различных видов физкультурно-оздоровительной деятельности на здоровье человека
«Син кайда яшисең?»
Максат:
1. Предмет нәтиҗә: "Без шәһәрдә (авылда) яшибез” бүлеге буенча белемнәрен тикшерү, бәяләү. Туган җирләре турында алган белемнәрне кабатлау, ныгыту, системага салу.
2. Метопредмет нәтиҗә: Укучыларның логик фикерләү сәләтен үстерүгә шартлар тудыру. Диалогик һәм монологик сөйләмне үстерү.
Конспект урока по английскому языку по теме "Цвета" во 2 классе
Материалы для урока по физике в 7 классе «Плотность вещества»
«Сложные прилагательные в художественной литературе (на примере композит в повестях К.Д. Воробьева)» урок-лингвистическая лаборатория 2 часа (10 класс)
«Сложные прилагательные в художественной литературе (на примере композит в повестях К.Д. Воробьева)» урок-лингвистическая лаборатория 2 часа (10 класс) Цель: проанализировать сложные прилагательные, зафиксированные в повестях К.Д. Воробьева. Задачи: 1) повторить способы образования сложных имен прилагательных; 2) определить, какими способами образованы анализируемые сложные прилагательные; 3) повторить правила слитного и дефисного написания сложных прилагательных; 4) проанализировать бикорневые прилагательные из повестей К.Д. Воробьева с точки зрения правописания