12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
3
#7 класс #Физика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А.В. Пёрышкина
Урок «Действие жидкости и газа на погруженное в них тело»
Знакомство с новым физическим явлением – действием жидкости на погруженное в нее тело; установление, от каких факторов зависит выталкивающая сила, от каких не зависит; формирование интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания.
0
#7 класс #Физика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК А.В. Пёрышкина
Урок «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
Обобщение и систематизация знаний по теме "Давление твердых тел, жидкостей и газов".
1
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа России»
Методическая разработка по окружающему миру для 4 класса по теме «Жизнь древних славян. Во времена Древней Руси»
В данной разработке четко спланирован урок. Есть интересные задания.
0
#1 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Презентация (флипчарт) к уроку математики «Деление на группы по несколько предметов»
Флипчарт к уроку математики выполнен в программе ActivInspire.
8
#1 класс #Чтение #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Дидактический материал к уроку «Звуки [г],[гʾ], буквы Г, г»
Дидактический материал к уроку "Звуки [г],[гʾ], буквы Г, г" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России".
В работе использован технологический приём "Копилка".
Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения.
8
#1 класс #Чтение #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Дидактический материал к уроку «Звуки [а],[йʾа], буквы Я, я»
Дидактический материал к уроку "Звуки [а],[йʾа], буквы Я, я" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России".
В работе использован технологический приём "Копилка".
Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения.
3
#1 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Урок «Знакомство с буквой М,м»
Литературное чтение (обучение грамоте).
4
#10 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК любой
Урок «СМИ – четвертая власть»
Как разобраться в огромном потоке информации, которую мы получаем ежедневно? Или, может быть, вообще не забивать свою голову информацией? Может быть, она не столько полезна, сколько вредна? Доверять или не доверять этой информации, следовать или не следовать? Должна ли эта информация иметь какие- либо ограничения или нет? Что такое факт и мнение? Как человеку сделать свой выбор? Попробуем ответить на эти вопросы.
5
#1 класс #Чтение #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Дидактический материал к уроку «Звуки [д],[дʾ], буквы Д, д»
Дидактический материал к уроку "Звуки [д],[дʾ], буквы Д, д" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России".
В работе использован технологический приём "Раскраска".
Данный ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе.
С помощью этого ресурса дети знакомятся с соответствующими буквами, у них формируются начальные навыки слитного слогового чтения.
4
#9 класс #10 класс #11 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК любой
Урок «Роскошь человеческого общения»
Ребята, вы, наверное, слышали о древнегреческом философе Сократе и его знаменитом «сократовском методе». А знаете ли вы, как Сократ привлек в число учеников будущего своего биографа Ксенофонта. Он встретился с ним на узкой улице Афин и, тронув, палкой спросил:
- Где покупают муку?
- На базаре – последовал ответ.
- А масло?
- Там же.
- А куда идти, чтобы сделаться мудрым?
Юноша был поражён смыслом противопоставления и не мог дать ответ.
«Следуй за мной» - сказал Сократ, - «Ты должен это узнать!»