| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
2
#10 класс #11 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №56. Методы биоиндикации загрязнений наземных и водных экосистем
Глава 7. Мониторинг состояния окружающей среды
Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений разных видов (школ, лицеев, гимназий, колледжей и др.).
1
#10 класс #11 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №55. Методы экологических исследований
Глава 7. Мониторинг состояния окружающей среды
Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений разных видов (школ, лицеев, гимназий, колледжей и др.).
1
#10 класс #11 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок №54. Основные виды мониторинга
Глава 7. Мониторинг состояния окружающей среды
Урок с видеоматериалами разработан на основе учебного пособия Алексеева С.В. для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений разных видов (школ, лицеев, гимназий, колледжей и др.).
1
#5 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Звездный английский» ("Starlight") К. М. Барановой
Конспект урока «In my house»
В данном конспекте урока излагается материал для отработки лексических и грамматических навыков с учетом стандартов ФГОС.
Дата проведения: с 5 февраля по 15 апреля
надежда
1
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
3
#3 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК системы Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова
Конспект урока математики «Скорость. Время. Расстояние»
Система РО Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова
5
#3 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Технологическая карта урока математики «Деление окружности на равные части»
Урок по теме "Деление окружности на равные части" построен в деятельностном подходе. Учащиеся сами формулируют способы деления окружности на равные части.
3
#3 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК системы Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова
Конспект урока «Прием письменного умножения в столбик двузначного числа на однозначное»
Математика 3 класс
1
#1 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК системы Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова
Урок окружающего мира «Органы чувств. Кожа- орган осязания»
Тема урока «Органы чувств. Кожа- орган осязания» (урок- обобщения с элементами исследования)
Цель: создание условий для формирования умений определять работу всех органов чувств и кожи как органа осязания.
Начинается с отгадывания загадок про органы чувств.На уроке предполагается групповая работа.Учащиеся на основе исследования определяют с помощью соответствующих заданию органов чувств предмет, находящийся в коробке.Совместно обсуждают что находится и как удалось определить.Заполняют рабочий лист. В конце работы групп подводится итог.
2
Презентация «Применение определенного интеграла»
Презентация к уроку для студентов СПО отделения "Конструирование, моделирование и дизайн одежды".
5
#9 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Входной контроль по русскому языку, 9 класс
Инструкция по выполнению работы
На выполнение контрольной работы по русскому языку даётся 20 минут. Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 6 заданий (А1-А6). К заданиям А1, А2, А3, А5, А6 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. В задании А4 необходимо установить соответствия между словами из левого и правого столбика.
Часть 2 состоит из 1 задания (В1). Ответ к этому заданию вы должны сформулировать самостоятельно.
Часть 3 состоит из 1 задания (С1) и включает в себя вопросы по тексту.
Юлия Андреевна Христолюбова
0
Опубликовано в группе «Всероссийские и международные конкурсы для учителей»