12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
1

Урок № 6. Лабораторная работа «Жизненные формы животных»

Лабораторная работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

1

Урок№ 5. Лабораторная работа «Анатомические особенности строения растений в различных условиях жизни»

Лабораторная работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.




17

Урок по письму и развитию речи по теме: «Названия признаков. Согласование слов, обозначающих признаки, со словами, обозначающими предметы, по вопросам»

Урок направлен на закрепление знаний обучающихся о словах, обозначающих признаки предметов, на коррекцию мыслительных процессов, обогащение словарного запаса, воспитание наблюдательность, аккуратность в работе; содержит разные виды деятельности с использованием информационно – коммуникативных технологий: презентации. На уроке применяются проблемные; частично-поисковые; наглядные методы обучения; карточки с заданиями.

1

Урок изобразительного искусства по теме «Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла»

Цель: 1. Познакомить с историей возникновения промысла. 2. Показать отличительные особенности промысла. 3. Выполнить работу в смешанной технике живопись с аппликацией. Задачи урока: Воспитывать бережное отношение к народным традициям и промыслам. Продолжить формирование знаний о декоративно-прикладном искусстве и его применении. Развивать умение сравнивать и делать выбор, давать эстетическую оценку произведениям Жостово, развивать фантазию и воображение, навыки самостоятельного творческого мышления.


1

Технологическая карта урока по ТВ и МС «Классическое определение вероятности»

1. Oбрaзoвaтельнaя: Образовать понятие о классическом опредении вероятности.

2. Рaзвивaющaя - рaзвивaть умения применять знaния нa прaктике, спoсoбствoвaть рaзвитию лoгическoгo мышления, вoли и сaмoстoятельнoсти, рaзвитие умений учебнoгo трудa (умение рaбoтaть в темпе).

3. Вoспитaтельнaя - сoздaвaть услoвия для вoспитaния интересa к изучaемoй теме, вoспитaния мoтивoв учения, пoлoжительнoгo oтнoшения к знaниям, вoспитaния дисциплинирoвaннoсти, oбеспечивaть услoвия успешнoй рaбoты в кoллективе.


1

Урок «Применение электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках в начальной школе»

Применение ЭОР позволяет использовать современные средства обучения, работать на одной площадке с учениками, формирует у них умений и навыков самостоятельной работы.
Светлана 4
Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»