Место урока в учебном курсе: урок № 55 (2-я четверть), блок «Правописание», курс «Русский язык» для учащихся 3-го класса рассчитан на 170 часов (5 часов в неделю). Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: создание условий для наблюдения за особенностями обозначения звука [ы] после звука [ц] в разных морфемах; организация совместной деятельности при составлении алгоритма написания данной орфограммы в словах. Задачи: Обучающие: формировать новые способы действий, обучать работе по плану, алгоритму, наблюдать за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, знакомств

Урок основан на связи с жизнью понятия производной функции.

Тема урока: Развитие скоростно-силовых качеств учеников в 7 классе.

Урок "Моделирование как метод познания" является первым в теме "Моделирование и формализация", 9 класс

Урок истории России "Русское государство при Ярославе Мудром"

Технологическая карта урока "Звезды и созвездия. Небесные координаты"

Урок способствует получению и углублению знаний учащихся о населении Австралии, его хозяйственной деятельности и Австралийском союзе.

Технологическая карта урока немецкого языка в 6 классе в соответствии с ФГОС

Еркін бәсекелестік жағдайында кәсіпорын (фирма) өндірген өнімге баға автоматты түрде орнатылады. Оған нарықтық баға қалыптастыру заңдары әсер етеді. Сонымен қатар әрбір кәсіпкер максимальді мүмкін пайда алуға тырысады. Осы жерде Өнім өндірісі көлемін өсіретін, оның толықтырылмаған нарықтағы қозғалысына әсер ететін факторлардан басқа, осы өнімді өткізу және оның өндірісіне шығындарды төмендету, өндіріс шығындарын төмендету мәселесі туындайды.

Разработка учебного занятия "Планеты Солнечной системы" может быть использована на уроке изучения нового материала по теме. самостоятельную работу учащихся с различными источниками информации. На уроке применяется технология BYOD. Описан вариант работы в случае отсутствия мобильных устройств.