Урок литературы в 10 классе (внеклассное чтение)

В ходе урока учащиеся учатся восстанавливать текст в логической последовательности, закрепляют представление о способах связи между предложениями в тексте.

Все художественные произведения – и музыки, и изобразительного искусства, и литературы - рождаются из единого источника. Источник этот – сама жизнь. Природа - часть нашей жизни, а мы неотъемлемая часть ее целого. Мы – дети природы. Наша душа всегда тянется к просторам, красотам русской природы.

Технологическая карта урока составленная согласно требованиям ФГОС

Урок по теме «Передача информации. Локальные компьютерные сети» Предмет: информатика и ИКТ Класс: 8.

Урок письма и развития речи "Имя прилагательное". Цель: повторить, систематизировать, обобщить и закрепить материал по разделу "Имя прилагательное"

Технологическая карта к уроку «Законы движения планет Солнечной системы» (законы Кеплера). Используется модель "Солнечная система" и высказывание Кеплера о для создания проблемной ситуации, знания по геометрии при сравнении овала, окружности и эллипса, вводятся характеристики эллипса и дается формулировка 1 закона Кеплера учителем. Используя анимацию из Единой коллекции ЦОРов учитель подводит учащихся к формулировке 2го закона Кеплера. 3-й закона Кеплера учащиеся получают после анализа параметров планет.

Работа проводится после изучения строения клети, поэтому является закреплением изучаемой темы. К конспекту прилагается рабочая карта урока.

Материал урока знакомит внешним и внутренним строением насекомых.