| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
12
#4 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Перспективная начальная школа»
Технологическая карта к уроку русского языка в 4 классе «Путешествие в Страну грамотеев»
Цель: обобщить и систематизировать полученные знания учащихся о частях речи.
7
Разработка урока по английскому языку «Popular English and American Singers», 8 класс
В ходе урока обобщаются знания пройденного материала по теме «Music»,учащиеся - знакомятся с популярными певцами и музыкантами Америки и Великобритании.
8
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок №. 38 «Правила дорожного движения. Берегись автомобиля», 2 класс
Кинопособие уроков « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наиболее существенных элементов содержания урока.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
3
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок № 37 «Поговорим о болезнях», 2класс
Кинопособие уроков « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наиболее существенных элементов содержания урока.
6
#2 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок №36. «Если хочешь быть здоров», 2 класс
Кинопособие уроков « Окружающий мир» 2класс разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Представленные видеоматериалы сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на пояснение наиболее существенных элементов содержания урока.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»
10
#1 класс #Литература #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок «Веселая грамматика»
Занятие по внеурочной деятельности,курс «Школа развития речи». Тема «Веселая грамматика». Цель: Развивать познавательный интерес к овладению знаниями по русскому языку. Форма занятия: КВН.
4
Конспект урока «Тема любви и дружбы в лирике А.С. Пушкина»
Знакомство учащихся с любовной лирикой А.С.Пушкина
Данюкова Лариса Алексеевна
0
Опубликовано в группе «Урок литературы как средство воспитания нравственного поведения»
6
#8 класс #9 класс #Литература #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Конспект урока «За что я люблю осень?»
Подготовка учащихся к сочинению-рассуждению «За что я люблю осень?»
38
Презентация «Объём и площади тел вращения»
Урок "Объём и площади тел вращения" для студентов технического профиля.
Семяшкина Ирина Васильевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»
6
#11 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Конспект открытого урока «Сложноподчиненные предложения. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными»
Обобщение и систематизация знаний учащихся о видах сложноподчиненных предложений.